Ogmante yon timoun nan laj preskolè

Pa kanpe isit la! Vini non isit la! Jwenn soti nan ti mas glo dimansyon an - gen nan dlo! "Ki lòt bagay ki ka genyen?" - Se konsa, mwen vle mande. Jete l ', pa bay gabèl, pa kouche, pa manyen li! Jiska yon atak kè ou pral fini! Ak ki moun ou ye tout sou? "Manman, mwen se pitit ou." Ogmante yon timoun nan laj preskolè se yon sijè ke nou pral pale ak jodi a.

Kisa k ap pase lè yon manman oswa yon papa vin "edikatè", epi timoun nan sispann fè yon timoun epi li vin yon "objè nan edikasyon"? Poukisa nou souvan entolerans nan pranks timoun, ak prezans nan temwen kontribye nan lefèt ke entolerans sa a vin menm pi gran? Poukisa nou, tankou sculpteur san repwòch, pare koupe, chip ak re-fil pitit yo anba yon modèl sèten? Ann gade nan rezon ki fè yo.

Pou kèk rezon li te rive ke paran yo otomatikman ekri tèt yo nan "jeneral yo". Timoun lan se yon "prive", ki gen travay se pote soti nan lòd. Gen kèk menm kominike ak ti bebe yo avèk èd nan vèb nan atitid enperatif la: kanpe, chita, pran! Yo jis pa gen ase "Fu!" Ak "Fas!" Paran sa yo pi kwè ke timoun nan bezwen kenbe nan yon priz fè, otreman li pral chita sou tèt li - "Ki sa ki la, pèsonalite yon timoun?"

Ki sa ki li pè jenn ti kabrit la nan sa yo granmoun tonton ak matant? Men, pè a se prezan - pè a nan enprevizibilite nan levasyon nan yon timoun nan laj lekòl matènèl. Men, ki moun ki rekonèt ke li se pè pou pitit li a? Pou kache enpuisans li, paran an deklare: "Mwen se yon gwo ak prensipal; ou - ti ak segondè "- epi li sèvi ak yon style direktiv nan kominikasyon, objektif la nan ki se yo montre jenn ti kabrit la plas li nan relasyon ak" jeneral kamarad ".


Men li se yon kesyon de paran yo 'vle bay timoun nan pwòp yo bagaj nan konesans ak eksperyans: atitid, tradisyon, Estereyotip. Timoun nan se tankou yon fèy papye vid, ak anpil paran konsidere li devwa yo ranpli li nan diskresyon yo.

Ki sa ki dèyè dèyè sa a? Premyèman, pè a pèdi kontwòl sou yon timoun, ak Dezyèmman, enkapasite a ap viv lavi ou, paske fason ki pi bon yo sove soti nan tèt ou se fè yon lòt bagay.


Sipèstisye pè nan manman ak Papa, yon bagay ka rive yon timoun, espesyalman si yo pa alantou, pafwa rive nan yon gwosè enkwayab ak bay monte konsekans. "Si ou fè / pa fè sa, mwen pa pral siviv," "Si yon bagay k ap pase ou, mwen pral mouri." Manipilasyon nan "lanmò" posib nan yon moun ou renmen anpil fache ti bebe a, espesyalman nan 5-6 ane ki gen laj, lè sijè sa a vin aktyèl pou l '. Ak nan tèt pitit li a, konpòtman "move" li yo ak lefèt ke yon bagay terib ka rive paran l 'yo. Deziyasyon an mwendr soti nan liy lan preskri kondwit, ak yon sans nan kilpabilite kouvri timoun nan ak tèt la - fè ou soufri, men fè sa ke "paran yo pa enkyete."

Èske li reyèlman yon pè pou timoun nan? Olye de sa, pè pou tèt ou. Ki sa ki rive paran yo si yon bagay k ap pase nan timoun nan? Ki sa ki pral rive yo plis oswa mwens mond fiks? Ki manman / papa yo pral parèt devan lòt moun? Ak sa yo rele "eksitasyon an pou timoun nan" se yon ekselan degize komen nan levasyon an nan yon timoun nan laj lekòl matènèl.


Difikilte yo nan premye ane yo nan lavi souvan enpoze yon anprent inelibl sou paran yo: "Nou pa t 'dòmi paske nan ou", "Nou te fè tout bagay pou ou, epi ou - yon bèt enkwayab", "Nou te mete tout lavi nou sou ou ..." Konklizyon: paran yo ekstrèmman soufri kòm yon rezilta nan istwa sa a tout antye ak timoun, ki vle di ke timoun nan dwe konpanse yo pou "pèdi ane" ak sante - atansyon, konpòtman, epi pita ak tout lavi yo. Si timoun nan deside "monte tren an" nan direksyon li, Lè sa a, eta a pre-infarction nan manman papa-a pa ka evite.


Poukisa anpil paran entoleran sou chwa yon timoun, menm nan nivo bagay ki senp? Paske li pa yon timoun kòm sa yo. Li nan sou lè l sèvi avèk yon ti moun pou rezon pwòp yo. Yo nan lòd yo santi nesesè ak sans yo nan lòd yo kenbe santi a ke tout bagay te pase pou gremesi, ke lavi a plen ak siyifikasyon.

Enkyetid ak figi sosyal l 'yo bay paran yo gen yo kontwole entèdi tèt yo ak pitit yo pou "konpòtman desan". Li se byen klè ke se sèlman yon "zafè" timoun ka toujou konpòte "byen": metriz evite mekontantman paran, fè yon konpwomi ak san yon rezon ki pa klere. Eske ou te wè sa? Ak yon timoun òdinè talan kreye sitiyasyon nan ki paran yo gen ront ak eskize. "Li fè l 'sou objektif!" Non, ti gason an se jis tès mond lan pou fòs. Ak manman ak papa yo pa eleman ki pi fleksib.
Sosyete (nan chemen an, konsèp la se trè mou) se pi plis enpòtan pase paran yo tèt yo ak nonm lan ti kras ki moun ki kouraj vyole règleman sèten. Paran yo wont nan pitit yo, yo pare yo "kraze" li nan moman "tonbe" li yo nan je yo nan sosyete a: "Nou tout ap gade!", "Yon wont, pa yon timoun!" Ki moun ki nan mitan nou pa te tande, oswa menm di sa yo mo?

Men, petèt, petèt, kesyon ki enteresan ke paran yo ka mande pitit yo: "Ak ki moun ou te jwenn sa a sòt de bagay?" Sa se, tout moun ta dwe konprann ke papa ak manman gen absoliman anyen fè ak li. Sa a "ensipòtab" bèt tonbe sou tèt yo soti nan kote li pa te klè. Yo se "blan ak an gonfle", ak mons sa a se yon vole nan goudwon ​​an nan barik siwo myèl yo nan biyografi parfèt. Epi, koulye a yo pral gen travay di pou yon tan long nan "mwazi" yon moun reyèl. Natirèlman, menm jan yo. Se sèlman yon mirak pou kèk rezon pa rive. Poukisa, kisa ou panse?


Ki sa ou ka di sou rido a? Self-desepsyon adilt se yo ke yo panse ke yo pi entelijan ak pi apik pase timoun yo. Epi ki travay yo se fè yon bagay ak timoun nan. Adilt konnen ki jan pou yo pale mo yo dwa, li anpil liv sou sikoloji ak pedagoji. Men,! Avèk yon timoun, youn dwe aprann yo dwe, youn dwe aprann koute ak tande. Lè sa a se posib sèlman si granmoun, omwen pou yon minit, kite imaj la paran yo ak dout ke "Correct" yo se verite a nan egzanp ki sot pase a. Lè sa a, enkonpetans yo ak enpuisans ka revele! Men, pa kouri soti nan eksperyans sa yo. K ap viv sa yo rele "iregilarite", paran yo ka leve ak timoun nan sou yon nivo, ak Se poutèt sa, konprann sa k ap pase ant yo. Ak pwoblèm lan nan "levasyon" ap kòmanse rezoud tèt li, kòm entèraksyon ak ti bebe a ap kòmanse vire soti nan yon "biznis konkrè ranfòse tout lavi paran an" nan yon kominikasyon aksidantèl zanmitay.