Premyèman, li dwe yon moun konesans. Li ta inutiles yo tcheke diplòm kandida a nan edikasyon. Si yon titè gen edikasyon pedagojik, sa a se yon avantaj aparan, paske li enpòtan pou pa sèlman konnen sijè ou, men pou konnen kijan pou anseye sijè ou.
Dezyèmman, pwofesè a ta dwe gen kèk rekòmandasyon nan travay anvan oswa nan ajans lan. Pa fè parese rele nimewo yo endike la a - kidonk ou pral kalm pou pitit ou a.
Ak dènye, men pa pi piti, tutorye a ta renmen ou menm ak pitit ou a. Li ta dwe yon moun bèl, kapab kominike ak aji konfyans nan sitiyasyon konfli.
Anvan ou kòmanse, aprann an detay nan titè a metodoloji l ', ki sa ki anplis liv li pral fè ak pitit ou a, ki sa ki travay "nan kay la" yo pral mande. Ou dwe okouran de pwosesis edikatif adisyonèl la.
Anjeneral pwofesè yo gen èdtan peye, men gwosè li yo ka varye selon "sitiyasyon" nan titè a oswa sijè a. Pami pwofesè yo pou edikasyon anplis nan kay la gen anpil pwofesè ak pwofesè, anpil elèv. Natirèlman, pwofesè yo gen plis eksperyans nan biznis yo, men yo ap koute ou plis, ak demann ou, petèt, yo pral refize konfòme. Li pi fasil pou travay avèk elèv yo, demann yo pa gwo. Leson patikilye-elèv ka mete nenpòt demand (paekzanp, "Mwen vle grann mwen chita nan chak klas"). Sepandan, eksperyans nan kòmansè pwofesè yo se ti, nivo a nan responsablite tou souvan kite anpil yo dwe vle.
Anplis de sa, tutorye a se pa yon fason a sèlman nan konbat echèk timoun.
Gade pitit ou byen: petèt ou gen yon imanitè evidan? Lè sa a, triplets yo nan matematik pa ta dwe anpil anbarase ou. Petèt pitit ou a trè fatige oswa jis pa gen ase yòd - faktè a sante dirèkteman afekte kapasite timoun yo.
Sa rive ke timoun nan twò chaje ak travay lekòl oswa pwoblèm kay (dakò ke konfli ki genyen ant paran yo pa ale nan schoolboy la pou bon). Se poutèt sa, anvan ou vire nan tutor a, panse, petèt rezon ki fè yo pou echèk la nan timoun nan se pa devlopman apwopriye.
Petèt, timoun nan pa gen ase enpresyon nouvo, li twò okipe ak etid, li se fatige, pakonsekan - pwogrè pòv yo. Petèt li vo panse sou aktivite aktivite kreyatif (desen, chante, danse). Men, pa twòp li, pa imedyatman bay timoun nan pòv nan yon klas dans pwofesyonèl! Menm de klas yon semèn ap ede timoun nan soulaje estrès la, distrè, rèv leve, ak sa a pral bay yon opòtinite yo detann ak aktive yon ti kò. Anplis de sa, pitit ou a ka montre kapasite kreyatif, ki ou te deja pa t 'konnen sou.
Anvan ou gade pou yon pwofesè lakay ou, reflechi sou si pitit la reyèlman bezwen leson siplemantè. Petèt ou ta dwe peye plis atansyon sou leson yo ak pitit ou a? Apre yo tout, eksplike teyorèm nan nan Pythagoras fasil, osi byen ke aprann ansanm ak timoun nan règ plizyè sou lang Ris la. Petèt enterè pèsonèl ou pral yon bon ankourajman pou yon ti elèv, epi pa pwal gen plis pwoblèm nan lekòl la.
Elena Romanova , espesyalman pou sit la