Toudenkou yon timoun ki gen abitid move parèt nan salklas la ak atmosfè a chanje imedyatman. Li se timoun sa yo ki ap fè efò pou pwòp tèt ou-afimasyon, men nan depans lan nan lòt moun, sètadi, ofanse oswa imilye yon moun, yo ajiste timoun yo kont youn ak lòt. Nan ka sa a, moun kamarad klas yo ki pa nati yo trè benevolent epi yo pa abitye ak vyolans ka soufri. Se poutèt sa, lè paran yo pote timoun yo nan premye klas la, yo ta dwe sou alèt la an premye, jiskaske yo jwenn konnen ak kolektif tout timoun yo. Pou egzanp, si paran yo santi ke pitit yo ka gen yon pwoblèm ak kanmarad li yo, li pi bon yo gen yon konvèsasyon sikolojik avè l 'ak prepare l' pou nenpòt ki sitiyasyon. Fason sa a timoun nan ka konprann kijan pou byen soti ak diyite nan sitiyasyon aktyèl la. Natirèlman, li pa sekrè a nenpòt moun ki nan nenpòt ka, konfli yo se inevitab. Se pa toujou enterè yo nan moun kowenside, Se poutèt sa li nesesè trete sa a avèk kalm epi yo pa kouri antre nan diskisyon epi eseye etabli relasyon san yo pa agravay konfli. Ou pa ka renmen tout moun, yo tout konprann sa a parfe. Se poutèt sa, granmoun bezwen eksplike timoun nan ke li pa nesesè ke tout moun renmen l ', yon moun ak pa ka renmen l'.
Ak bagay ki pi enpòtan an se enpresyone timoun nan pou yo pa eseye genyen respè pou timoun yo pa otorite nan kado. Timoun nan dwe kapab defann tèt li ak konnen ke pa gen okenn bezwen bay nan agresyon. Youn nan opsyon ki pi bon se gen yon relasyon egal ak tout moun. Se poutèt sa, li pi bon pa sipòte bò yon moun nan diskisyon. Sa a ka fè pa envansyon nenpòt ki eskiz. Si timoun lan toujou an konfli avèk kamarad yo, paran yo ta dwe di pwofesè a konsènan pwoblèm pitit yo. Li nesesè pou asire ke timoun nan pa diferan de kamarad yo. Si yon timoun pa jwenn yon relasyon, Lè sa a, ou ka eseye fè li bay paran yo. Gen timoun ki trè indecisive, nan ka sa a tou, paran yo ta dwe ede timoun nan. Pafwa yo di ke granmoun pa ta dwe entèfere nan relasyon timoun, paske yo menm yo dwe rezoud pwoblèm yo. Sa a pa akseptab nan tout ka yo.
Premye a tout, timoun nan ta dwe toujou gen sipò nan men granmoun. Epi li trè enpòtan ke timoun yo pataje ak paran yo. Paran yo pral trè kalm, si yo gen li vin yon abitid. Menm si timoun nan pa pèmèt granmoun yo pèsonèlman entèveni nan sitiyasyon sa a, yon moun ka sijere ki jan yo kontinye kòrèkteman. Tout paran nan ti gason vle pitit yo kanpe pou tèt yo, menm si li nesesè ak avèk èd nan kulaks. Ou ka voye ti gason yo nan seksyon espò yo pou yo kapab pwoteje tèt yo. Gen plizyè kalite relasyon nan ekip timoun yo:
1. inyore;
2. rejè pasif;
3. rejè aktif;
4. pèsekisyon.
Pou egzanp, yon timoun pa peye okenn atansyon, paske li pa egziste nan tout. Li pa bay okenn wòl, pa pran okenn jwèt ak timoun sa a pa enteresan pou nenpòt moun. Timoun nan pa konnen nimewo telefòn kamarad li yo, pa youn nan zanmi l yo envite l al vizite. Ak nan kay li pa diskite sou anyen epi yo pa di yon mo sou lekòl l 'yo.
Paran yo bezwen pale ak pwofesè a epi eseye etabli relasyon ak timoun, pou fè pitit yo jwenn zanmi yo. Gen menm ka lè kamarad pa menm vle chita nan yon sèl biwo, pa vle yo nan ekip espò a menm, kidonk timoun sa a pa vle ale nan lekòl la, epi nan salklas la te vini nan yon atitid move. Paran yo eseye ede pitit yo. Eseye transfere timoun nan kèk lòt klas oswa menm nan yon lòt lekòl, eseye prezante sitiyasyon an bay pwofesè a, ou ka menm ale nan yon sikològ.
Gen ka lè timoun yo toujou ap takine, ki rele, toujou ap pase. Menm bat, ka pran lwen ak gate bagay sa yo. Timoun yo souvan ale boul, sadin, yo ka menm pèdi lajan. Sa a se yon pwoblèm trè enpòtan ki bezwen yo dwe adrese pou timoun yo pa eskli nan ekip la. Paran yo ka ale nan yon sikològ epi diskite sou pwoblèm sa a. Timoun yo tout pran nan kè yo ak yo fasil yo ofanse, Se poutèt sa, ou bezwen pou kapab pwoteje yo. Koulye a, ou konnen ki jan yo anseye ti gason an rezoud konfli nan ekip la.