Ki jan pi fasil se li anseye yon timoun ki jan yo konte

Chak manman vle pitit li pou li fasil kontwole avèk lèt ​​ak nimewo. Se poutèt sa, nan atik sa a, nou pral di w kouman yo anseye yon jenn ti kabrit yon kont ak an menm tan an pa dekouraje dezi a yo aprann. Se konsa ,, tèm nan atik jodi a nou an se "Ki jan pi fasil se li anseye yon timoun yo konte".

Ki jan li pi fasil pou anseye timoun nan konte? Avèk yon timoun yon sèl zan, li itil pou jwe jwèt dwèt, koube ak flechir dwèt sou plim ti bebe a yo pwononse chif, ak yon objektif reyalite-jwenn.

Dezan nan jenn ti kabrit la li nesesè pou li konnen konsèp tankou "yon sèl" ak "anpil". Pou sa ou ka pran ti wòch ak de bwat, li mete nan premye wòch la yon sèl, ak nan dezyèm lan ranpli anpil. Li nesesè montre konsèp sa yo sou sijè, paske vizyèlman timoun nan pi fasil pou wè nouvo konsèp. Li nesesè tou pou eksplike ti bebe a ki sa figi a vle di "zewo". Pou sa, li nesesè yo montre timoun nan ke si soti nan bwat la premye yo pran yon roch sèl, Lè sa a, pral gen vid, sa vle di, zewo ti wòch.

Apre dezan ou ka aprann non chif yo ak timoun nan, kòmanse nan 1 a 10, byen klè ak byen fò pwononse chif yo, ak jenn ti kabrit la ap repete pou ou. Apre yon leson kèk jenn ti kabrit la aprann non yo nan chif yo epi li pral posib pou avanse pou pi sou dis nan pwochen. Timoun yo se pi fasil rkalkulra atik reyèl, se konsa konsidere ak li zwazo yo sou obsève a, bouton sou kòsaj la, Grann sou ban an nan antre a ak plis ankò ki antoure ou pandan mache a.

Pou pi fasil sonje, jwe ak ti bebe a nan kont lan. Rele nimewo yo variantes, pou egzanp, ou di "yon sèl" li se "de", ou se "twa", li se "kat", ak kote chanje.

Lè jenn ti kabrit la aprann kont la pou pi devan, kontinye nan metrize kont la do - twa, de, yon sèl. Pou egzanp, nan yon ti mache ou etap pi devan ak nan moman sa a ou konte ansanm - 1, 2, 3, ak lè ou etap tounen, konte 3, 2,1. Se konsa, jenn ti kabrit la ap jwe nimewo yo jouan ak nan menm tan an li pa pral pèdi dezi a, aprann pi lwen.

Èske w gen aprann ak nimewo yo jenn ti kabrit nan 1 rive nan 10 ka kontinye nan plizyè douzèn. Eksplike l 'ke mo "dtsat la" eksplike figi a 10 epi si nan chak figi deja abitye ajoute yon konbinezon "sou dtsat", Lè sa a, ou jwenn figi yo yon sèl-sou dis, 12.13, elatriye. Pou vizyalizasyon, itilize baton konte, oswa alimèt, pre-koulè chak dis pa yon koulè sèten. Mete dis baton anvan l epi mete yon lòt sou tèt, pou eksplike timoun nan ke 11 baton kouche devan l. Pa prese, bagay prensipal ki tibebe w la konprann prensip fòmasyon nimewo yo. Se konsa, piti piti li pral aprann konte a 100, epi asire w repete materyèl la deja pase anvan okipasyon an nouvo.

Ou menm ak ti bebe a ap etidye nimewo yo ant 1 a 100 ak sa a ou dwe anseye timoun nan ak reprezantasyon grafik nan figi yo. Achte yon nimewo mayetik oswa kib gaye nan yon kote ki evidan pou ke nimewo yo yo toujou nan devan je ou, kidonk timoun nan pral byen vit sonje ki jan yo gade. Si ti bebe a pral asosye figi yo ak objè ki deja abitye nan li, li pral fasil sonje figi yo tèt yo, pou egzanp, yon inite ki sanble ak yon karnat, yon deuce nan yon Swan, yon kat nan yon chèz, elatriye.

Pitit ou deja konnen kijan pou konte? Se konsa, nou bezwen kòmanse etidye adisyon a ak soustraksyon, osi byen ke eksplike l 'tankou yon konsèp kòm yon konparezon.

Toujou itilize materyèl elatriye. Anvan ou manje yon bagay dous kèk konte yo. Di jenn ti kabrit la ke ou kounye a gen 3 bagay dous e si ou manje youn pral de bagay dous, i.e. 3-1 = 2. Men, si sou tab la gen 4 pwa ak yo mete (ajoute) yon sèl plis, ou pral jwenn 5 pwa. Jis nan pase, di m 'ke de pwa yo gen mwens pase 5.

Apre yon tan, anseye ti bebe a konte nan lide a, epi sèvi ak dwèt ak objè sèlman pou nouvo travay. Ekri ansanm pwoblèm ki senp, pou egzanp - sou yon branch te gen 3 yon zwezo, yon sèl te pran vòl, ki jan anpil ti zwazo yo te kite? Si ou pa ka rezoud pwoblèm nan, mande timoun nan imajine zwezo nan tèt li, epi apre sa li pral di ou repons kòrèk la. Ale nan travay pi konplèks, anseye timoun nan pou planifye ilistre pwoblèm yo. Chak timoun kapab trase, pou egzanp, yon rektang ak ti sèk plizyè nan li, se sa ki, li pral yon bwat ak pòm, si li te di yo ajoute nan travay la, Lè sa a, trase yon plis ak yon bwat dezyèm, epi si mwens, Lè sa a, travèse pòm yo nan bwat la. Se konsa, jenn ti kabrit la ka byen fasil fè fas ak pwoblèm nan nenpòt nivo nan konpleksite.

Se konsa, bay timoun nan mwatye yon èdtan nan yon jou yo devlope ak anseye leson ki soti nan yon laj byen bonè, ou pral asire w ke nan lekòl pitit ou a ap gen mwens difikilte ak plis konfyans ke li pral reyisi. Epi pandan y ap fè sa ou pral sove tèt ou ak tibebe w la soti nan memorizasyon fatigan ak initil pa kè.