Pwoblèm aktyèl nan preparasyon pou sikolojik nan timoun preskolè nan lekòl la

Jodi a, preparasyon pou preskolè pou yon nouvo peryòd nan lavi yo se yon pwoblèm ki enpòtan anpil. Pwoblèm aktyèl yo nan preparasyon pou sikolojik nan timoun preskolè nan lekòl la ap diskite sou sit diferan, fè rechèch sou sikològ ak pwofesè yo. Nan biwo editoryal yo nan magazin yo resevwa lèt divès kalite nan okazyon sa a, akòz krent pou paran yo pou pitit yo: e si li pa pare pou lekòl? Oswa timoun lan entimide ak pè, oswa li pa gen okenn motivasyon pou kòmansman ane eskolè a, oswa gen pwoblèm ak kamarad klas ... Nou pral eseye demontre pwoblèm aktyèl yo nan preparasyon pou sikolojik nan timoun preskolè nan lekòl la, pou demontre rezon yo, sans, ki kategori yo ta dwe pou preparasyon plen, ki risk pwoblèm ak kouman yo netralize yo?

Premyèman, ann gade nan pwoblèm ki rive nan peryòd sa a, paske enskripsyon nan lekòl la se yon nouvo peryòd nan lavi chak timoun, souvan yon pwen vire, pou rezon ki fè li pote ak li tès kapasite adaptasyon timoun nan.

Pa kapasite adaptasyon nou vle di kapasite pou adapte, potansyèl timoun nan pou aprann ak kominikasyon, totalite faktè preparasyon pou li. Yon nouvo kolektif, yon nouvo kalite konpòtman, nouvo kondisyon ak règleman, okipasyon ak yon rejim kote òganis yon timoun mobilize yon sistèm reyaksyon adaptasyon. Pwoblèm lan nan adaptasyon nan lekòl la kounye a se trè egi, tankou chak ane gen yon to de pli zan pli pi ba nan adaptasyon.

Li se enfliyanse pa faktè sa yo tankou byolojik (efè twomatik nan mikwo-anviwònman, ereditè potansyèl mantal, sante timoun nan), sosyal, sikolojik (pèsonèl) ak lòt moun. Remake byen ke nou konsidere tou faktè a pèsonèl, paske anpil moun panse ke yon timoun piti se pa yon moun ankò, ak sa a se pa konsa, paske pa laj la nan 6 te pèsonalite nan timoun nan te deja fòme, pandan pwochen fwa a li ka chanje yon ti kras, amelyore. Pifò nan karaktè li karakteristik timoun nan adopte soti nan paran li, kidonk, ou ka ba l 'yon bon egzanp, bay timoun nan opòtinite pou yo kominike.

Pou kapab adapte nan sosyete a, nan mitan nouvo gwoup, yon timoun ka, li te aprann pi bonè pou kominike nan diferan gwoup sosyal: nan klas jadendanfan, ak zanmi l ', vwazen, ti gason ak tifi, sèk li ap mache sou. Bay timoun nan plis opòtinite pou kominike, oryante kapasite yo pa sèlman pou tèt yo, men tou pou lòt moun, aprann nòm konpòtman, fè nouvo zanmi ak konpòte yo nan mitan yo. Si li gen anpil zanmi ak zanmi, li pral fasil pou l 'kominike ak kamarad klas, ak pwoblèm ak ekip la pa ta dwe leve, menm jan tou laperèz sou sa.

Mwen pwopoze konsidere kèk sezisman ak klasifikasyon nan preparasyon pou sikolojik pou lekòl, devlope pa sikològ. Li ka divize an tankou pèsonèl, fò-antete, sosyal-sikolojik, entelektyèl, lapawòl, fizik. Preparasyon pèsonèl se preparasyon timoun nan pou aksepte yon nouvo wòl sosyal, epi li eksprime an relasyon ak timoun lan bay pwofesè, timoun lekòl. Li enpòtan tou pou konsidere atitid li nan tèt li, paran li yo.

Se volontèman volonte yo te rele tou motivasyonèl, li sipoze yon sèten nivo devlopman nan esfè a emosyonèl nan timoun nan. Timoun lan ta dwe vle ale nan lekòl la, ak pou sa, paran yo ta dwe nan tout fason posib mete kanpe timoun nan, bay li tout enfòmasyon enpòtan, prepare l 'emosyonèlman. Yon timoun dwe gen yon dezi. Si ou pa obsève li nan li, Lè sa a, li ka motivasyon pou lekòl la dwe devlope nan fason jwèt, prepare li pou lekòl la tèt ou, prezante li ak kèk nan diferans supèrfisyèl li yo. Yon timoun ta dwe kapab fikse yon bi epi reyalize li, swete pou yon bagay epi kapab devlope kèk plan pou reyalize objektif li. Ou ka motive timoun nan reyalize yo, bay rekonpans pou siksè, pou egzanp, pou aprann yon nouvo tab, siksè nan lekti oswa erudisyon. Eksplike timoun nan enpòtans lekòl la, montre bon kote, lakòz timoun nan yon swaf pou dekouvèt nouvo ki pral pote l 'anpil kaptivan ak itil.

Sosyo-sikolojik (kominikasyon) preparasyon pou devlope, sa ki pèmèt timoun nan kominike anpil ak kamarad klas, pwofesè yo. Sa a se kapasite li nan konpòte, epi pale. Isit la, faktè vèbal la enpòtan tou: pwononsyasyon kòrèk, kapasite pou pale, poze kesyon epi reponn yo. Antrene timoun lan pa rakonte istwa fe oswa tèks endividyèl, lè sa a mande pou fè nenpòt kesyon ki soti nan tèks sa a epi ba yo repons lan tèt ou, lè sa a poze kesyon tèt ou.

Preparasyon entelektyèl se nivo minimòm ke yon timoun dwe rive anvan lekòl la. Se poutèt sa, ou ta dwe pase tan kòm anpil posib avèk li, anseye l 'pale, li, konte, analize, di li reyalite enteresan, devlope kapasite li, ki gen ladan menm kreyatif. Ou ka bay timoun nan pou danse pou gwoup espesyal nan lekòl matènèl, anseye l mizik la. Yon teknik trè itil yo pral anseye timoun nan trase, osi byen ke motive l 'yo fè sa. Menm si pitit ou a pa gen okenn tandans espesyal nan desen, epi li pa pral vin yon atis gwo, desen ak koulè se yon aji teknik sikolojik, ki rele tou terapi atizay. Yon timoun ka eksprime tèt li ak santiman li, epi detann epi aprann sou kapasite li lè li desine.

Fizik fizik eksprime devlopman pwopòsyonèl timoun lan - kwasans, fizik, devlopman jeneral fizik, sante timoun. Nan lòd pou timoun nan gen bon sante, pran swen nan nitrisyon l ', aktivite - li bezwen yon anpil pou avanse pou pi, mache nan lè a fre, anseye l' tou egzèsis yo denmen maten, li pral sèlman benefisye l '.

Malgre lefèt ke pwoblèm aktyèl yo nan preparasyon sikolojik nan timoun preskolè pou lekòl yo se yon bagay komen ke anpil paran yo pè, timoun nan kapab konplètman prepare pou yon nouvo etap nan lavi yo. Kolabore ak sikològ ak timoun nan, pran swen l 'ak devlopman li nan tout zòn, ede l', sipò, bay renmen ak atansyon, Lè sa a, pitit ou a ap byen devlope ak pare pou yon nouvo etap nan lavi l '.