Enposib renmen, konsèy nan yon sikològ

Renmen Mutual a se pi bon kontantman yo ban nou nan lavi. Sepandan, anpil jwenn tèt yo nan yon sitiyasyon kote mityèl renmen, sepandan fò ak dezirab, vin enposib. Ki jan fè fas ak doulè ak emosyon akablan? Si ou ap depase pa renmen enposib, konsèy la nan yon sikològ pral jis nan tan.

Ki sa ki renmen?
Li difisil pou konprann ki sa lanmou ye. Yon moun rele li yon maladi, yon moun yon reyaksyon chimik. Men, yo ak lòt moun pa pral diskite ke renmen lakòz yon dezi fò yo dwe fèmen nan moun ki te vin soti yo dwe mwatye ki pi pran swen. Pou ki sa? Yo nan lòd yo bay lwen yon pati nan tèt ou oswa pran tounen dezyèm pati a manke? Sikològ di ke dezi sa a vin yon fason kontan nan jan mèt yon lòt moun se pa gen anyen plis pase rekonesans nan enferyorite yon sèl la, prezans nan yon varyete de pwoblèm pèsonèl ki kapab e yo ta dwe rezoud.

Enposib renmen.
Gen yon opinyon ke dezi a jwenn lanmou irealizabl ou, bay li ak pwopriyete inègzistan soti nan lefèt ke pa gen eksperyans ase nan lavi reyèl nan nanm lan. Sonje fwa yo difisil, lè lespri a ak nanm yo okipe ak solisyon an nan travay enpòtan, renmen ale nan background nan, li vin pa nesesè. Se poutèt sa, youn nan premye etap yo nan chemen an nan simonte touman an paske nan enposib renmen se edikasyon nan renmen pou tèt li. Ou bezwen bay tèt ou renmen pwòp ou yo, pou pèmèt tèt ou dwa a nan yon lavi kontan ak pwòp tèt ou ase, yo ki pèmèt tèt ou yo dwe gratis nan anyen, ki gen ladan soti nan depandans la nan enposib renmen.

Soufrans nan kè kontan?
Anpil istwa lavi yo anseye pifò moun ki kontantman se posib sèlman lè gen yon moun ou renmen ki tou pre. Men, si gen yon sitiyasyon lè prezans sa a se enposib, yo kòmanse soufri ak konvenk tèt yo nan enferyorite yo, kontan sò. Sikològ souvan note sitiyasyon an lè yon moun jwi soufrans li, ranplase enposib renmen an ak pitye a nan moun ki antoure yo. Se konsa, yo jwenn atansyon a yo te vle soti nan yon moun ou renmen. An reyalite, li trè enpòtan pou konprann ak konprann ki kondi santiman moun malere a. Vrè renmen oswa dezi a atire atansyon, ranpli vid la nan nanm a ak anyen, ki gen ladan soufrans, bati nan kil la?
Li pa sekrè ke granmoun, malgre laj yo, kontinye jwe jwèt. Malgre ke pi fò nan jwèt sa yo yo byen lwen soti nan yo te anfantin. Avèk tout repiyans la, yo, vin granmoun, tonbe anba depandans nan modèl paran nan konpòtman, imite yo enkonsyaman ak nan adilt. Si timoun nan te pote, gade soufrans ak eksperyans nan renmen kontan, lè sa a, yo te yon granmoun, li pa yo pral kapab rekonèt vrè santiman an, epi yo pral fè yon senaryo memorize nan fè eksperyans sou enposib renmen chak fwa yon opòtinite prezante tèt li. Petèt, pa te gen okenn renmen reyèl, ak eksperyans la ap nesesèman. Nan ka sa a, se absans relasyon ranplase pa yon imaj ideyal nan renmen anpil la. Mank konplè nan enpèfeksyon patnè a, renmen ak ki enposib, vire l 'nan yon pik malchans inaksesibl, sou ki kontantman pral sitèlman chaj ak tèt la ak bay mystérieu plezi. Sepandan, prèske toujou nan lavi reyèl, relasyon ki genyen ant de moun ki renmen gen difikilte. Li posib ke, ak yon konbinezon favorab nan sikonstans, renmen mityèl ou reyèl pa ta dire osi lontan ke yon santimize pas aksesib. Sa a endike ke yon moun eksperyans sou yon bagay ki pa janm te ak pa ta ka, se sa ki, li tèt li panse yon rezon pou eksperyans li yo ak soufrans, ak Lè sa a, tèt li (ak ak plezi) surrenders sa a santi move.
Li sanble ke tout eksperyans yo sou enposib renmen - sa a se grip. Grip pou tèt ou, pou objè a nan lanvi ou, pou lavi. Vrè santiman lanmou an se kapasite pou bay, pa nesesite pou pran. Si konesans ke ou pote grip la pa ase pou ou debarase m de santi sa a, Lè sa a, li se entérésan ale nan plizyè metòd lòt.

Konsèy sikològ la.

  1. Gade nan istwa ou soti nan bò la. Pou fè sa, jwenn konnen ak istwa menm jan an nan lòt moun epi eseye konprann ki jan yon lòt moun jere yo defèt yon santiman negatif. Ou ka analize sò a nan pèsonalite pi popilè, aktè, atis.
  2. Èske tèt-hypnosis. Pou sa, nan maten an ak nan aswè a, chak jou dwe repete yon seri fraz kout, ki gen ladan moman pozitif: "Mwen kontan. Mwen gratis. Mwen louvri pou lavi. " Eseye pa jis pwononse fraz la, men yo santi li. Vrèman santi yo kite pase, kout tèm, men yo toujou kontantman, libète, ritm lan nan lavi yo.
  3. Yo dwe angaje nan yon detant. Li pral ede soulaje chay la nan eksperyans, detann. Pou fè sa, ou ka imajine ke andedan ou se yon cho, limyè dou. Konsantre, li nesesè reyalize anplifikasyon nan luminesans. Nan pwen sa a, ou ka trape jis eta a ki pa ka mande lanmou, epi bay li.
  4. Aprann bay renmen ou se unrequited, pa nesesèman yon objè nan lanvi, men tou senpleman bay lòt moun, timoun, fanmi, moun yo renmen. Bay renmen, lage li nan mond lan, epi li pral tounen vin jwenn ou ranfòse anpil fwa. Yon moun ki renmen gen yon potansyèl enèji gwo, sa a se yon santiman kreyatif.

Si ou jwenn li difisil fè fas ak eksperyans ou sou pwòp ou a, kontakte yon sikològ. Lavi se raj, bèl ak etonan. Li kontinye. Li ta yon erè gwo anpeche tèt nou nan tout cham yo nan lavi sèlman paske nan yon santiman nan enposib renmen. Apre yo tout, pou yon moun toujou gen yon santiman nan renmen, li enpòtan sèlman louvri tèt ou nan l ', kite ale nan doulè a ​​ak pèmèt tèt ou a gen kè kontan epi jwi lavi. Koulye a, ou konnen ki sa ki renmen vre, ak konsèy la nan sikològ ta dwe ede ou si santiman ou pa jwenn resipwosite.
Finalman li vo raple ke renmen se limyè, sa a se kontantman absoli. Li pa ka vin "enposib", paske pesonn pa janm kapab anpeche ou renmen epi bay lanmou. Vre, renmen klere enspire moun menm lè objè a nan renmen sa a rete fizikman aksesib pou tout tan.