Nan twa zan timoun nan soti nan anfans la an retou vin nan anfans nan lekòl matènèl. Li te fòme karakteristik prensipal karaktè yo. Atitid nan mond lan ak tèt li se analize kòm yon pati nan anviwònman an. Tan kap vini an nan nonm lan ti kras depann sou ki jan devlopman l 'pran plas nan peryòd sa a. Erè ak twou vid ki genyen nan levasyon yon timoun ki gen twa zan ap nesesèman parèt nan kòmansman lavi lekòl la.
Ki sa ki twou vid ki genyen nan edikasyon nou pèmèt.
Nou toujou ap okipe ak yon bagay, epi nou pa gen ase tan pou timoun nou yo. Li sanble nou ke gen bagay ki pi enpòtan yo fè. Ijan plasman nan bòs nan travay la, netwaye - pou kwit manje - lave, fanmi ki malad, montre televizyon ki enteresan ... Tankou timoun ka tann. Men, menm jan li vire soti pita yo, yo jis pa rete tann. Yo kòmanse chèche atansyon sou bò a, nan pèp etranje '. Lè sa a, paran yo vin etranje pou yo. Se poutèt sa, pa gen pwoblèm ki jan difisil li se, ou bezwen pran règ la omwen yon èdtan nan yon jou yo retire yo fèmen kominikasyon ak timoun nan. Pou egzanp, anvan ou ale nan kabann, chita alantou bèso l 'yo. Pat sou tèt la, mande ki jan jou li te ale.
Gen kèk paran ki pa konnen kouman yo dwe tandr, yo konsidere tout bagay sa yo nesesè "sansibilite bèf". Disiplin ak presizyon se valè vre yo nan prezantasyon yo. Ak "syusi-pusi" ka sèlman fè mal. Sa yo yon opinyon fè erè se yon diferans grav nan edikasyon an nan yon timoun twa ane fin vye granmoun. Sonje byen, karès yon timoun nesesè kòm yon prèv paran renmen. Santi ou renmen, li rekrite pwòp tèt ou-konfyans. Nan lòt men an, ti bebe a ka chay pa dezi souvan ou a trangle l 'nan bra yo ak piblikman bo l'. Eseye pa enpoze santiman ou sou li. Se pou inisyativ la jwenn pi bon soti nan ti bebe an.
Twòp pwòp tèt ou endiljans tou pa benefisye timoun nan. Timoun ki gate yo vin sant atansyon nan fanmi an. Yo pa janm refize anyen, yo pwoteje nan tout pwoblèm yo. Ak fè fas ak difikilte yo lavi premye, yo kapab kraze yo. Lè w antre nan kolektif yon timoun, timoun sa yo santi yo poukont - paske gen yo pa zetwal.
Mwen pa vle epi mwen pa pral.
Yon anpil te ekri sou kriz la nan twa zan. Tout moun sou li tande, moralman prepare pou l '. Apre sa, li, kriz la, toujou jere "fofile moute" inapèsi. Espesyalman pou paran yo ogmante premye pitit yo. Nan premye fwa, ou pa menm peye atansyon sou lefèt ke toujou tankou yon timoun sekrè ak obeyisan te kòmanse jwe yon ti kras plis kaprisyeuz. Pafwa, ou pa reponn ak aksyon ou yo ak mo yo. Li kòmanse konpòte tèt li nan sitiyasyon òdinè. Ekri sou tout bagay nan lefèt ke timoun nan te gate, ou eseye ranfòse enpak edikasyonèl la. Lè sa a, ou reyalize ak pèrplisite ke ni fin vye granmoun verifye mezi edikasyonèl la, ni yo menm ki nouvo aji sou li. Pa gen fwe, pa gen kawòt, pa gen anyen nan tout.
Sitiyasyon an soti nan jou an jou se sèlman anvayi - timoun nan kòm yon ranplasan. Enfini "Mwen vle - Mwen pa vle", "Mwen pa pral - Mwen pa pral." Isteri nan grafouyen, p'ap janm fini an "non" nan nenpòt ki pwopozisyon, konpwomi ak fè tèt di. Lè sa a, piti piti ou kòmanse konprann ke sa a se kriz la anpil! Li ka kòmanse nan 2.5 ane, e petèt nan 3.5. Apeprè nan moman sa a, timoun yo ap fòme pwòp tèt ou konsyans, epi li se kòz sa a se baz la pou kriz la pwochen. Kominike avèk yo vin pi difisil. Plis nan entèdi ou konpòte ak timoun nan, plis ensipòtab la ak fè tèt di li ap vin. Pi danjere se opsyon lè granmoun bat timoun yo, sigjere ke yo ap anseye yo yon leson bon nan obeyisans. Efè a reyalize: Manman ak papa nan batay sa a te genyen. Men, timoun nan, pa rekonsilye ak wòl nan bat la, yo pral chache jwenn li sou kamarad klas li yo. Li ka vin yon bully ak yon avyon de gè.
Paran strik yo ta dwe met nan tèt ou ke nan twa ane, fòmasyon nan pèsonalite. Pa toujou enpoze opinyon ou. Sa a supprime dezi a nan timoun nan kanpe deyò epi pran plas li nan mond lan bò kote l '. Pa "kraze" moun lan depi nan konmansman li nan devlopman li. Grandi timoun yo kòmanse mande respè pou tèt yo, entansyon yo epi yo pral. Pa tèt di yo ap eseye montre nou ke yo gen sa a pral. Yo menm tou yo santi karaktè nou yo ak jwenn feblès nan li. Yo nan lòd yo sèvi ak yo nan defann endepandans yo. Bouche yo toujou ap chache nou. Ki sa nou entèdi yo, èske li reyèlman entèdi, oswa si nou mete plis efò, sitiyasyon an kapab chanje? Mo yo pi renmen yo se "non", "Mwen pa vle" ak "Mwen pa pral." Kèlkeswa sa ou ofri, tou sa ou mande - reyaksyon an premye yo pral "non." Paske pwopozisyon sa a soti nan ou, paran yo. Kouman pou mwen pa pèdi tanperaman mwen an?
Men, gade nan li soti nan lòt bò a. Ou menm tou souvan di pa gen okenn l '. Dous pa kapab, jwe foutbòl nan apatman an, tou, ou pa ka achte yon machin epi yo pa enkli desen anime. Apre sa, li kòmanse kopi ou. Pitit la ap grandi epi reyalize ke li se moun ki menm jan ak lòt moun yo. An patikilye - tankou paran l 'yo. Epi pa gen okenn inegalite, tankou ou yo piti, epi mwen gwo, li pa pral pasyan ankò.
Poukisa timoun yo pa obeyi? Paske yo pa konprann poukisa li nesesè fè egzakteman jan demand manman. Yo pa konprann anpil bagay elemantè ke yo konprann pou nenpòt granmoun. Yo poko gen lojik panse. Oke, ki jan yon twa ane fin vye granmoun kapab eksplike poukisa li bezwen pou yo ale nan jaden an, si li pa vle ale la jodi a? Epi poukisa pa manman achte l 'yon machin li tèlman mal vle? Oswa pa pèmèt ou manje yon anpil nan chokola? Anplis de sa, yo pa ka imedyatman wè enfòmasyon. Li bezwen repete plizyè fwa, pou yo finalman konprann li epi fè kèk konklizyon pou tèt yo.
Paran yo dwe kenbe sa a peryòd difisil ak pèt la pi piti. Pi ki rezonab nan sitiyasyon sa a pa pral pran tout bagay k ap pase seryezman, montre fleksibilite ak pasyans. Ale nan sou kaprisyeuz a pa vo li, men kote li posib bay sans painlessly, eseye pa enflame sitiyasyon an ak aderans ou a prensip.
Li vle fè endepandan - se pou l. Epi ou pa entèfere nan zafè l 'jouk li mande. Li pa ka tache bouton an sou kòsaj l 'yo, soufle, vin fache nan dwèt inept l' - ou pa entèfere. Li toujou pa apresye, epi, gen plis chans, yo pral fache avèk ou menm plis. Ki jan yo abiye, ak rad. Malreze rale yo - di: "Tanpri chanje ba ou." Pòv bouton jacket - pwen nan erè a epi mande pou koreksyon. Se konsa, nan tout bagay. Jwe pa règleman li yo. Lè ou vini lakay ou, mande l 'jwenn pantouf ou. Oswa pran asyèt yo nan kwizin nan, siye tab la ak yon ranyon apre yo fin manje. Patisipe timoun lan nan netwaye apatman an. Si li pa reyisi, ofri èd. Se pou l 'aprann.
Yon pitit M'enerve.
Yon twa ane fin vye granmoun toujou okipe ak kèk travay. Lè sa a, li trase yon bagay, Lè sa a, koupe l 'soti, Lè sa a, pote "lòd" l' nan apatman an. Apre sa, li bezwen gen tan yo gade nan fenèt la, jwe ak krich, pale sou telefòn la ak grann li epi li ak manman l 'yon istwa fe. Li trè fyè de talan li. Si yon ane de sa li te jwi pwosesis la kèlkeswa rezilta a, kounye a li satisfè ak lefèt ke li ale byen. Se poutèt sa, li pa etone ke, li te gen te aprann nan koupe ak sizo, li ka infiniman mize mòn nan papye. E li te metrize desen an nan yon kay, toujou dekri sèlman li. Ak tout kote terib: sou napkin, koupon, nan kaye a nan paran yo e menm sou photo. Ap parèt kritik tèt li, timoun nan kòmanse plis reyalistik evalye siksè yo. Li ka fache si li te trase oswa avegle yon bagay pa tankou bèl jan li ta renmen. Oswa jete boul la pa tèlman lwen pi gran frè l la. Li deja striving pou pèfeksyon. Ak travay nou an se yo montre l 'ki jan yo amelyore rezilta l' yo.
Laj nan ane 3-4 ki pi favorab pou metrize konpetans yo nan travay manyèl. Li nesesè nan laj sa a pou anseye timoun nan lave men byen epi siye yo. Bwose dan ou, mete soulye nan yon klozèt, netwaye jwèt ou yo. Apre sa, li menm li pral kòmanse swiv woutin lan.
Kids renmen trase. Se pou pandan y ap desen yo gen plis sanble ak doodle, yo ka yon bagay yo di sou otè a. Pou egzanp, sou nivo nan devlopman mantal li. Li etabli ke gen yon depandans dirèk ant li menm ak karaktè nan aktivite grafik timoun nan. Nan 12-15 mwa yon timoun nòmalman devlope ka trase liy dezòdone. Nan 2-2,5 ane - yo kopye sèk la, nan 2,5-3 ane - yon kwa, ak nan 4 ane - yon kare.
Trase ti moun timoun yo kòmanse apeprè 3 zan. Yo sanble yon cephalopod, ki gen ladan twa pati: tèt la, je, pye oswa men, ki ka trase separeman nan kò a. Pa 4-4.5 ane, yon ti atis deja fasil trase yon nonm ki soti nan sis pati. By wout la, pou yon espesyalis psychodiagnost, desen yon moun se sous ki pi egzat nan enfòmasyon sou yon timoun.
Pou fè mwens twou vid ki genyen nan levasyon timoun nan, tcheke si li devlope selon nòm fizyolojik yo. Isit la yo se endikatè prensipal yo nan devlopman yon ti bebe twa zan.
Devlopman fizik timoun nan. Timoun lan dwe:
• Kle yon jwèt mekanik.
• Pa siyal pou kenbe mouvman.
• Ale soti nan wotè a longè pa 15-20 santimèt.
• Trape boul la san peze nan pwatrin lan. Voye l 'ak tou de men yo.
Devlopman mantal timoun nan. Timoun lan dwe:
• Konnen senk koulè prensipal yo. Chwazi atik pa koulè ak lonbraj.
• Konnen kèk fòm jewometrik: "sèk", "triyang", "kare".
• Konte a senk.
• Konnen tan jounen an ak sezon.
• Poze kesyon: "Poukisa?", "Ki sa?", "Poukisa?".
• Koute epi revele. Idantifye yon lyen enpòtan nan istwa a oswa istwa.
Emosyonèl devlopman timoun nan.
• Yon sans wont devlope.
• Li kapab anpati ak senpatize, li kòmanse konprann eta emosyonèl lòt moun.
• Imedyat ak kè kontan.
• Kapab pale sou santiman yo.
• Konprann règ konpòtman yo, men li poko kontwole tout dezi ak santiman li yo.
Fè erè se feblès imen. Ak diyite imen an se rekonèt yo.