Laj tranzisyon timoun lan se yon tès reyèl pou paran yo. Souri ak jenn ti sèk Yè a toudenkou vin tounen yon tinedjè tout tan-satisfè ak retire. Nan fanmi an gen malantandi, kont ak konfli, kote paran yo, tankou timoun yo tèt yo, yo souvan pa pare. Sou pwoblèm prensipal yo nan adolesans ak fason yo rezoud yo epi pale nan atik jodi a nou an.
Rebèl ti: sa ki lakòz chanjman konpòtman nan adolesan
Anvan pou rezoud pwoblèm jèn yo, li nesesè pou konprann orijin "pye" nan fantezi ak isterik. Natirèlman, rezon prensipal la manti nan chanjman yo fizyolojik, oswa olye, nan restriktirasyon an nan kò a. Sa a se yon reyèl tanpèt ormon, ki responsab pou tout balans imè, dlo nan je san rezon ak agresyon ogmante soti nan tinedjè la. Li kòmanse nan apeprè 6-7 ane. Li se pandan peryòd sa a ki premye pwoblèm nan jèn parèt: akne, kraze nan vwa a, disproporsyonèl devlopman nan kò a. Tanpèt sa a ap diminye sèlman lè tranzisyon biyolojik la soti nan yon timoun nan yon adilt, sou 16-18 ane, se sou.
Men, se pa sèlman òmòn yo se blame pou complexités yo nan konpòtman adolesan. Pifò nan pwoblèm yo gen yon stratifikasyon nan faktè sikolojik: enkonpreyansyon paran yo, rejè kanmarad, difikilte nan sosyalizasyon. Konvansyonèl, pwoblèm ki genyen nan adolesan yo kapab divize an twa gwo gwoup: eksperyans emosyonèl, konplèks fizyolojik, pwoblèm ak kominikasyon.
Pwoblèm adolesan: gwo eksperyans emosyonèl
Hormones - faktè prensipal yo ki detèmine atitid la nan fòme. Yo se konsa "fou" ke menm gaspiye a mwendr ka lakòz yon reyaksyon trè fò emosyonèl nan repons. Pakonsekan pouvwa a byen li te ye nan renmen an an premye, ki literalman absòbe tinedjè la. Ak hysterics, imè, depresyon, konfli yo tou konsekans de eksperyans emosyonèl fò.
Ki jan yo ede? Fè fèmen ak sipò. Li pi bon fè li diskrètman, pou egzanp, yo pataje yon istwa ki sanble soti nan lavi ak eksperyans ou. Souvan pale kè nan kè ak sispann kritike epi fè plezi nan eksperyans timoun yo.
Pwoblèm adolesan: konplèks akòz aparans
Menm si timoun nan pa soufri akne ak pwa depase, sa pa vle di li kontan ak aparans li. Jèn yo gen imajinasyon sou pwòp ideyal la epi yo trè raman kowenside ak done done ekstèn. Sa a se akòz menm chanjman yo fizyolojik, ki souvan gen yon karakteristik spasmodik.
Ki jan yo ede? Eseye eksplike ke tankou yon kò pa pral toujou gen ak byento li pral chanje pou pi bon an. Pouse timoun lan nan espò a. Li pwouve ke timoun yo angaje nan espò aktif yo gen plis chans fè eksperyans pwoblèm jèn.
Jèn pwoblèm: konpleksite nan sosyalizasyon
Nan kategori sa a ka atribiye kòm karakteristik karaktè karakteristik pi bonè (timidite, timidite, izòlman), ak manifestasyon nan konpòtman devanti (tafya, fimen, vandalis, dejwe dwòg). Rezon ki fè la pou pwoblèm sa yo se pi souvan enkonsistans la nan ki jan yon moun santi l ak ki jan lòt moun wè l '.
Ki jan yo ede? Pou ankouraje pozitif kontak sosyal, ankouraje kominikasyon avèk zanmi pwòch ak kamarad klas yo. Si timoun nan pa gen okenn zanmi, Lè sa a, ou bezwen ede l 'jwenn yo. Pa egzanp, ekri nan yon seksyon espò oswa yon sèk enterè.