Ki kote ki enstab liy ant dezi paran yo ak kapasite tibebe a? Ki jan yo fè klas yo reyèlman enteresan epi enteresan? Finalman, ki kote mwen ka jwenn yon pwofesè mwen ka fè konfyans ak kouman yo chwazi yon zouti? Konprann kesyon senp sa yo epi yo pral reyalize yon balans kè kontan pou ou ak pou ti bebe a. Anseye mizik pou preskolè, yon teknik ki baze sou kòrèk pwòp tèt ou-pèsepsyon - tout bagay sa a ak plis ankò nan atik la.
Lè?
Sikològ ak edikatè yo dakò ke nan konmansman an nan leson mizik sistematik ak aprann yo jwe enstriman mizik se pi bon lè li konyenside avèk lekòl la prensipal, byenke li kapab te kòmanse pita - pou egzanp, nan 9 oswa 10 ane. Nan yon laj byen bonè, li pi difisil pou timoun nan konsantre, "chita toujou," epi kòm yon rezilta, olye pou yo devlopman nan bonè mizik, nou riske ap resevwa yon atitid negatif nan direksyon leson yo.
E li posib pi bonè?
Natirèlman, ou kapab! Aktyèlman, timoun nan deja resevwa fondamantal devlopman mizik yo. Premye enstriman yo mizik nan lavi timoun nan te klikti, ki soti nan ki li ekstrè son senp. Se konsa, li deja gen kèk fòmasyon. Koute mizik, ale ak ti bebe a nan konsè ak opera, dans ansanm, chante chante, jwe jwèt mizik. Se konsa, jenn ti kabrit la aprann senkroniz pèsepsyon oditif ak mouvman, aprann estil mizik, devlope yon sans de ritm ak inisyal vokal. Soti nan de a senk ane, enstriman yo pi pito se metalophones ak tanbou, tiyo, marak ak ti klòch. Yo pral kontribye nan etablisman respire epi yo pral sèvi kòm yon preparasyon ekselan pou aprann jwe enstriman mizik "granmoun" yo.
Konbyen?
Konbyen tan yo ta dwe biznis mizik la dènye? Tout depann de asidwite a ak enterè timoun nan, ak kapasite pwofesè a (oswa tèt ou) nan enterè timoun nan. Nan mwayèn, pou pi piti a, dire a nan yon sèl leson anjeneral kòmanse soti nan kenz minit ak piti piti ogmante ak laj, rive 8-9 ane nan yon sèl èdtan.
Ki jan yo chwazi yon zouti?
Bagay ki pi enpòtan nan chwazi yon zouti se dezi a ti bebe a. Ou ka sèlman dirije chwa sa a, ansanm n ap kalkile soti nan ranje kapasite li yo. Pyano a (Grand pyano). Aprann yo jwe pyano a se nan fason li yon klasik nan edikasyon mizik ak tradisyonèlman atire anpil timoun. Men, lè w ap chwazi zouti sa a, ou dwe sonje ke li mande pasyans enkwayab: pwogrè reyalize sèlman pa travay long ak pèsistan. Men, li te aprann yo jwe, timoun nan pral jwenn libète konplè nan chwa nan estil mizik - pyano a pèmèt li. Flit se yon zouti ideyal pou débutan. Avèk yon teknik jistis senp nan metrize ou ka byen vit aprann ki jan yo jwe melodi, ak timoun nan ap santi tankou yon sans enpòtan nan li pou li. Anplis de sa, flit la se chè ak konplètman "pa anmède" vwazen yo.
Enstriman pèkisyon yo se gwo pou "moun ki nan ekstrèm": yo pèmèt timoun M'enerve nan "kite nan vapè," ak trankil, timoun timid yo pafwa pote ale nan tèt ou-oubli. Lè yo rive nan yon sèten nivo, timoun nan ap kapab jwe pòp ak wòch travay, ki souvan atire ti fi ak ti gason, espesyalman pa pi piti yo. Nan nenpòt ka, enstriman pèkisyon se chwa timoun ki renmen ritm epi ki gen paran pasyan yo. Enstriman van. Saksofòn ak klewon, klarin ak trombone - an kontrè ak flit la, ki refere a enstriman woodwind, kwiv kwiv pa bezwen nesesèman fèt nan kwiv, men yo toujou sa yo rele, peye peye lajan taks bay materyèl la istorikman itilize. Men, lè w ap chwazi tankou yon zouti, li pa ta dwe bliye ke li mande pou yon bon mobilite nan bouch yo ak yon volim gwo nan poumon yo, konsa ou ka jwe yo sèlman soti nan 10-12 ane sa yo.
Vyolon ak Cello
Son an nan enstriman mizik fisèl fasine anpil timoun. Men, pou metrize yo yon konbinezon de yon kantite karakteristik ki nesesè: bon odyans, men dèksterye ak enfini pasyans. Aprann yo jwe enstriman sa yo se yon pwosesis long, epi w ap bezwen prepare davans viv nan moman an lè son yo pa enpresyonan nan tout. Men, lè konpetans ak konfyans vini, mizisyen ti kras ou yo pral kapab eksprime santiman solid rete vivan avèk èd nan bèl enstriman l 'yo. Guitar se yon zouti ki, pa popilarite, ap chèche kontoune pyano a. Sa a se yon akonpayasyon ideyal, konprann pou ti bebe a, ak kòd yo son bèl, menm sa yo ki pi senp. Se konsa, menm si jenn ti kabrit la pa gen pasyans nan aprann wotè yo nan pèfòmans lan nan Melody klasik, atansyon a nan mitan kamarad klas yo nan gita a ap bay lafimen k ap grandi ou pou asire w.
Ki jan yo jwenn pwofesè ou
Ou ka kòmanse rechèch la pou yon pwofesè nan lekòl mizik ki pi pre a. Pale ak pwofesè yo, mande konsèy. Epi asire w ke ou pote pitit ou a avèk ou: petèt li pral renmen li gen anpil ke rechèch la pral fini la. E petèt, sou kontrè a, pa janm ak pou anyen li pa vle vini isit la ankò. Lè sa a, pwofesè a ta dwe gade yon lòt kote. Klas nan yon lekòl mizik gen anpil avantaj sou aktivite endividyèl: sa a se yon nouvo lavi, yon mond nouvo, ak yon nouvo kolektif. Anplis de sa, timoun nan etabli pwòp pèsonèl li, relasyon endepandan ak enstriman an, ogmante estim pwòp tèt li-li ak konpetans. Anplis de sa, an favè nan klas nan yon lekòl mizik, vwazen pral sètènman être articuler. Sepandan, si ou se yon defansè nan aprantisaj endividyèl, li fè sans kòmanse ak kesyon soti nan zanmi ak fanmi ki gen timoun yo angaje nan mizik, epi tou li konsilte yon pwofesè mizik nan lekòl la. Petèt pitit ou a pral pran plezi nan maksimòm nan etidye ak yon pwofesè venere, oswa petèt pi bon pwofesè a pral yon elèv oswa yon gradye nan Conservatory la. Chwa a se pou ou. Zanmi an premye, yon leson tès - ak mond sa a majik nan mizik pral antre nan lavi pitit ou a.