Konsèy sikològ la: ki jan yo etabli konpreyansyon mityèl ak yon tinedjè

Chak paran anjeneral ap tann ak enkyetid lè pitit li a rive laj tranzisyon an. Ak toujou ap grandi pwòp pitit ou a vini konplètman san atann. Sou pwoblèm yo ki rive nan relasyon ki genyen ant paran yo ak timoun yo lèt, ou ka ekri trete antye. Men, nou pral konsantre sèlman sou difikilte yo ki pi fondamantal ke ou ka fè eksperyans lè yo ap eseye etabli rapò ak pitit ou.


Eseye aprann plis sou enterè yo, zanmi nan tinedjè la. Konprann enpòtans yo pou li. Si ou eseye gade soti nan deyò a ki jan kominikasyon ki genyen ant adolesan ak adilt ki pral sou, li sanble ke chak nan yo pale yon lang diferan, pa kapab oswa menm pa vle gade nan sitiyasyon an nan je yo nan yon lòt. Eseye aksepte rechèch la pou yon tinedjè tèt ou, ki eksprime nan chanjman imè inatandi, etranj nan opinyon paran yo nan pastan yo nan yon jenn gason oswa ti fi, konpòtman defi ak ekspresyon etranj.

Li vo wè jan pitit ou a gen ase matirite, kouman li byen chanje, pèsonalite li gen ase matirite. Petèt ou toujou trete timoun adilt ou ak senk ane de sa, jis eseye edike ak kontwole li. Nan tinedjè a, nan kou sa yo senk ane, te gen chanjman ki granmoun la te pran nan deseni. Pa chache kenbe metòd yo fin vye granmoun nan edikasyon - sa a pral fè mal tou de ou menm ak li. Toujou sonje ke yon tinedjè ka eseye, fè eksperyans diferan fason pou fè fas ak ou. Ou bezwen fèm di l 'sa ki pèmèt, ak limit ki li pa ka travèse. Yon tinedjè se toujou pare yo konprann ou si li santi ke ou respekte enterè l 'yo.

Konprann difikilte ki gen eksperyans pa yon tinedjè, paske li ap eseye tèt li nan adilt. Sipòte li. Pou ou kab vin yon tinedjè se pa konsa senp. Dlo ak enèji, émergentes paske nan kwasans aktif, grangou pou endepandans, ap tann gwo siksè nan lavi pita, renmen ak kontantman, yon tinedjè jwenn wout li nan mond sa a, pase nan pikan. Men, si ou pran an kont ke solisyon pare-fè ak chemen lavi pwouve pa egziste, li fasil konprann enkyetid la ki rive nan kè manman ou a lè ou panse osijè de pitit ou rapidman ap grandi. Li enpòtan pou fè efò pou kreye kondisyon pou devlopman pèsonalite timoun k ap grandi ou. Li nesesè respekte l ', devlope sans li nan diyite nan l', dousman epi yo pa pèsistans pouse l 'nan chwa ki difisil nan gid lavi - tout bagay sa a pral kontribye nan devlopman nan pèsonalite l' yo.

Bay yon stereotip danjere: "Yon bon timoun se timoun nan ki toujou toujou obeyi ou." Li ka lakòz ou pèdi konpreyansyon mityèl ak pitit gason ou oswa pitit fi. Etid sikològ te revele tankou yon foto nan konfli ant paran yo ak timoun nan adolesans. Enstriktè a nan kont la toujou "nonmen" yon tinedjè - sa a opinyon se pa pataje paran yo nan "rebèl la", ak pwofesè l ', epi, etranj kòm li ka sanble, timoun yo tèt yo. Jèn yo santi ke yo fòse imilite - nan tout respè yo dwe toujou "obeyisan." Lè yon timoun fatige pou yo te koupab e obeyisan, li te chache chanje pozisyon li, vin tounen yon "rebèl". Adilt anjeneral nan ka sa yo ale nan yon sikològ, yo son yon alam. Malgre ke danje a kòmanse lè ou mande timoun nan prensipalman obeyisans, lè li intern santi l koupab nan konfli émergentes, ak granmoun pran pozisyon nan pwosekitè.

Ou pa bezwen pè yo dwe sensè ak yon tinedjè. Li ka deja gen yon sipò, konprann epi sipòte ou. Aksepte sipò li, se pou l 'bon, fò. Erè nan gwo adilt se ke menm ap eseye konprann paran, yo toujou pran pozisyon nan "sou" yon timoun. Men, li vo sonje ke ou pa janm pèdi kredibilite nan je yo nan pitit ou yo si ou onètman di ke ou pa konnen yon bagay oswa si ou montre yo ke ou konprann ak anpati avèk yo. Pou egzanp: "Mwen te tou trè pè" oswa "Mwen konnen ki jan move mwen santi mwen si ou di yon manti." Espesyalis nan sikoloji timoun yo te jwenn ke paran yo, wè ki jan timoun yo grandi, trè souvan peye atansyon sèlman nan aspè negatif: timoun lan te vin agresif, sispann tande, yon bagay ki kache nan men paran, elatriye ak absoliman pa vle avi pozitif Aspè devlopman pitit yo. Pou egzanp, nan adolesans, timoun yo gen kapasite pou yo konprann granmoun yo, yo chache ede yo, sipòte yo nan yon sitiyasyon difisil. Men trè souvan granmoun yo menm yo pa pare yo aksepte tankou yon atitid nouvo yo sou bò a nan timoun nan. Apre yo tout, nan lòd pou yo vini nan sa a, ou dwe ak yon tinedjè "sou tèm egal." Nan lòd pou pitit granmoun ou a vin kalite, konpreyansyon, ou bezwen ede l 'nan manifeste tèt li. Ou menm tou, ou dwe aprann yon bagay. Premye a tout, pa sèlman bay, men tou, vle epi yo dwe kapab pran.

Lè rezoud konfli, demokrasi ak lòt sitiyasyon difisil nan relasyon ou, premye bagay ki pral ede ou se konfyans mityèl ak respè. Adolesan reyaji sensibilité pou eksperyans lòt moun. Se poutèt sa, si ou gen enkyetid sou konpòtman an nan yon tinedjè, Lè sa a, souvan nan kominikasyon avè l ', ou ka bezwen pa kèk ke trik nouvèl espesyal, men yon konvèsasyon Frank. Pou egzanp, si ou santi ke yon bagay ki pral mal ak yon timoun, enkyete sou li, pi bon fason pou ede l 'ak tèt ou yo pral yon konvèsasyon ke ou ka kòmanse pa eksprime santiman pwòp ou a, pou egzanp, tankou sa a: "Mwen santi mwen gen yon bagay ki te rive ou, Mwen enkyete w sou ou, ou gen anpil renmen pou mwen, epi mwen ta renmen ede ou. Petèt nou ka rezoud pwoblèm nan ansanm si ou di nou sa ki te pase. " Li se tretman sa a ak mansyone nan eksperyans ou yo konsidere kòm pi bon fason yo pale ak yon tinedjè. Paske nan laj difisil sa a, kontrent pa ede.

Prepare pou lefèt ke yon tinedjè ap gen pwòp lavi l ', ki li pa pral nesesèman di ou. Pa eseye jwenn tout detay yo ke li pa fini. Pa resort nan degradan ak timoun sa yo ak fason ou gade, tankou ekoute sou telefòn la oswa li yon jounal jèn timoun. Avèk èd nan metòd sa yo, ou kapab reyalize de bagay sèlman: konplètman oswa ase fòtman pèdi konfyans pitit ou a nan ou epi montre li yon egzanp yon zak malonèt ke li ka swiv byen: pa sezi apre sa si tinedjè a bay manti ou. Pi bon fason pou w konprann yon tinedjè konfese nan yon konvèsasyon konfidansyèl, kote ou pale avèk li kòm yon egal a tèt ou. Ou respekte santiman l 'ak panse, men an menm tan an ou bezwen kite l' konnen ke enterè pwòp ou yo ak lavi pèsonèl mande pou respè. Li pral mete konfyans ou sèlman si ou se sensè ak onèt avè l '.