Chak paran nòmal rèv kontantman pitit li a. Anpil fwa li ap fè plan pou lavni nan pitit li a. Deside ak ki moun timoun lan ta dwe zanmi, ki kote yo ale apre lekòl, pou ki moun marye oswa marye, bliye ke timoun nan se yon moun. Li konnen tèt li ki sa pou fè ak ki lè pou fè, paran yo ta dwe tou senpleman sipòte timoun nan nan inisyativ li yo ak objektif. Si ou pa renmen youn nan zanmi ou yo, Lè sa a, ou bezwen eksplike timoun nan poukisa ou pa renmen li, epi koute agiman timoun nan nan defans nan zanmi l '. Ansanm yo analize sitiyasyon an, epi jwenn yon fason soti nan li. Yon timoun se pa yon bèt estipid ki pa ka konprann san ou kote li bon, men kote li nan move. Timoun yo souvan gen plis bon konprann ak plis entelijan pase paran yo, paske panse yo toujou pi, ak paran yo kòmanse mato sou pèsonalite timoun nan ak otorite yo.
Peryodik adolesan an ak difikilte li yo. Si ou nòt yon timoun moralman nan peryòd sa a, Lè sa a, li kòmanse pwouve dwa li genyen pou egziste nan tout fason inkyétan. Ti gason yo souvan kòmanse fimen ak bwè pandan peryòd jèn yo, pa vini lakay yo pou pase lannwit lan, oswa rete an reta nan lari a pou yo pa tande moral paran yo, sote lekòl la. Ti fi snarl, ka sote tou lekòl, byen bonè nan yo kòmanse fè sèks. Ti fi yo ap chèche pou sansibilite ak renmen, kote yo bay, oswa nan moman sa li sanble ke sa a se renmen. Timoun sa yo montre "mwen" yo, si paran yo pa vini nan sans yo nan tan epi yo pa peye atansyon sou konpòtman timoun lan, Lè sa a, li pral difisil yo sispann pwosesis la nan fòmasyon karaktè.
Nan peryòd la jèn nan karaktè adolesan an, sèten difikilte leve, ti gason yo jwenn nan chanjman grav epi yo ka menm gen dèyè ba. Ak ti fi ak rechèch la pou renmen, vin manman nan yon laj byen bonè. Dapre sikològ, pitit fi ki poko gen laj 12 an ta dwe edike papa yo ak karès ak atansyon. Ak pitit yo gen edike manman yo, osi byen ke karès ak atansyon. Li pa nesesè pou pini timoun yo, li pral mennen nan anyen bon, ou jis gen pasyans pandan peryòd adolesan an epi ede timoun nan konprann tèt li pa avèk yon senti, men avèk èd konvèsasyon, byen ranje dyalòg. Si paran yo tèt yo pa ka fè fas ak sitiyasyon an, ou bezwen ale nan yon sikològ ki ap toujou ede epi di ou ki jan yo aji kòrèkteman nan sitiyasyon sa a oswa sa.
Si pitit fi ou te vin lakay li epi li di ke li ansent epi li pral bay nesans, pa voye l 'bay yon avòtman. Ou pral kraze lavi a nan tèt ou ak li, li pral sonje ou nan lavni ke ou pa t 'sipòte l'. Pa gen anyen ki mal ak nesans la nan yon timoun, epi yo pa panse ke pitit fi ou a pral kraze lavi li ak sa. Non, li pral yon bon manman pou ti bebe l ', epi ou jis ede l' ak sa a. Epi kwè m ', lè yon pitit pitit oswa pitit pitit ki fèt, ou pral granmè a ereuz ak granpapa.
Pitit gason nan okenn ka pa kondwi, se konsa ke li te fè nan lavi li toujou piti. Li ta dwe toujou konnen ke li gen yon kay ak yon fanmi kote li te renmen e te espere. Kèlkeswa sa li ye, se jis yon timoun ki pèdi nan mond vas sa a nan tantasyon. Ak fanmi an, paran yo pou sa epi yo bay nan mond sa a, ede pitit ou a jwenn tèt yo. Ou pral rekòlte renmen, epi ou pral ranmase l nan yon rekòt gwo!