Premyèman , pa bliye toujou ap fè lwanj timoun ou yo. Premye a tout, paran yo ta dwe sonje ke se pa tout timoun yo jeni, ki pa tout ka kenbe konesans ak bon abitid "sou vole a" san yo pa fè anpil efò. Men, sepandan, chak timoun gen yon bon kalite inik ki fè l talan ak kontrèman ak lòt moun. Paran yo ta dwe tou senpleman trete pitit yo avèk anpil atansyon, pou yo ka jwenn bon jan kalite inik, nan devlopman nan ki, timoun nan ap vin endepandan konfyans ak endepandan. Souvan, sèl bagay paran yo ta dwe fè lè ogmante yon ti bebe se ankouraje l 'nan tout inisyativ yo ak aspirasyon, ki di ke tout bagay pral vire soti byen epi ke paran yo kwè nan li. Si jenn ti kabrit la toudenkou echwe rezoud devwa l 'sou matematik, Lè sa a, olye pou yo recourir nan t'ap rele byen fò ak kritik, bay sipò ak èd nan rezoud tach difisil sa a. Atmosfè kalm lakay san yo pa t'ap rele byen fò ak bri, yo pral bay timoun nan sèlman konfyans nan kapasite yo.
Paran yo pa ta dwe janm bliye ke tout timoun yo trè sansib nan kritik, espesyalman si li son soti nan bouch yo nan moun lòt nasyon, pou egzanp, soti nan pwofesè oswa kamarad klas. Si ou wè ke vini soti nan lekòl la, jenn ti kabrit la konpòte yo anksyeu ak fache, eseye jwenn rezon ki fè yo pou konpòtman sa a. Si apre konvèsasyon an li vire soti ke li te scolded pandan leson an pou yo te mal prepare l 'devwa oswa pa t' aprann yon bagay, byen klè eksplike ke tan kap vini an, ou jis bezwen plis ak anpil atansyon prepare pou leson an.
Eseye fè lwanj ti bebe w la, menm pou salè ki pi ensiyifyan: pou bon pèfòmans nan lekòl la, pou genyen yon konpetisyon, pou yon atik bèl men fè oswa desine nan yon klas travay. Pafwa, menm fè lwanj pou bon konpòtman nan lekòl la oswa nan kay, zak sou ti bebe a se trè benefik.
Dezyèmman , pa janm ekspoze oswa egzajere move aksyon oswa kalite negatif timoun nan. Depi tout moun sou latè yo enpafè, chak nan nou gen kalite sa yo, karakteristik ak aksyon ke nou pa fyè de epi eseye elimine, ki gen ladan nan timoun yo. Men, kanmenm, paran yo pa ta dwe toujou konsantre atansyon a nan ti bebe a sou kalite negatif li yo, gonfle yo nan komèsan gwo. Se rezon sa a ke youn ta dwe eseye pa itilize fraz sa yo lè w ap pale ak yon timoun: "ou toujou ap konpòte mal," "ou gen yon karaktè terib," elatriye.
Toujou repete fraz sa yo nan konvèsasyon li yo ak ti bebe a, ou mine konfyans nan tèt li, epi li pa vo pale sou estim pwòp tèt-, menm jan li pral tou senpleman evapore. Si ou vle montre pitit ou a mekontantman, li pi bon pou itilize lòt fraz, pou egzanp: "Mwen te fache anpil jodi a lè ou te kòmanse apresye ak dezobeyi m '."
Twazyèmman , pa bliye bay pitit ou libète nan chwa yo ak aksyon yo. Menm kèk solisyon senp ke timoun nan pran sou pwòp tèt li ka afekte konfidans li ak pwòp tèt ou-estim. Li pa nesesè pou mete travay konplèks devan timoun nan, pafwa li ase pou li ofri l pou l chwazi ki lekòl li vle etidye, oswa ki rad li vle mete jodi a nan lekòl la.