Dyagnostik nan preparasyon pou timoun nan lekòl matènèl pou lekòl la

Byento ete a epi jiskaske pwochen ane lekòl la trè ti tan. Tou dousman ak san estrès prepare l 'pou mwa ki rete yo nan sengularite yo nan pwosesis lekòl la. Pou konprann si karapuz ou bezwen èd, epi, si se konsa, ki youn, jwenn nan orè demi èdtan ou epi fè yon eksperyans tès grafik epi detèmine kalite fòmasyon timoun nan. Sa a se dyagnostik ki pi bon nan preparasyon an nan timoun preskolè pou lekòl la.

GRAFIK TÈS

Ou bezwen senk fèy papye ak yon kreyon. Sou fèy premye a, ak anpil atansyon trase nan yon ranje yon kare, yon rombon, yon triyang, yon sèk ak yon trapèz, ki anba a - yon liy ki soti nan lèt yo konbine ekri lèt pi ba "e", menm pi ba - ki soti nan "h".

Etap 1: Tès

Mande timoun nan pou yo kopye imaj yo nan dezyèm fèy papye a, epi deplase ale. Lè tibebe a fèt, tcheke li byen okipe li. Erè yo se omisyon yo nan figi ak lèt, anilasyon yo, dewoulman nan direksyon opoze a, ogmante ak diminye gwosè a pa plis pase 1.5 fwa, absans la nan koneksyon ant eleman yo nan imaj yo. Demontre ak pitit gason ou oswa pitit fi sa ki te fè sa ki mal.

2 etap: fòmasyon

Bay timoun nan yon twazyèm fèy pwòp, se konsa ke li ankò akonpli travay sa a. Tan sa a, rete avè l 'epi kite m' konsilte ou. Estime kantite erè.

Etap 3: Kontwòl

Sou fèy katriyèm lan, trase travay yo menm ankò, men nan yon lòd diferan. Premyèman, yon orneman ki soti nan lèt la "h", Lè sa a, yon triyang, yon rombon, yon sèk, yon trapèz, yon kare, ak Lè sa a, yon orneman ki soti nan "e" la. Sijere ke yo dwe kopye nan fèy la senkyèm. Sòti sal la. Lè li pare, tcheke konbyen erè tan sa a. Koulye a, konpare rezilta yo nan twa travay yo. Gen kat opsyon pou aksyon ou, ki koresponn ak kat kalite preparasyon pou lekòl la.

CHIP TIP POU READINITE POU YON TIMOUN POU LEKÒL

Kalite lekòl la

Jenn ti kabrit la fasil epi byen coped ak travay la nan premye etap la? Si li pral patisipe nan yon lekòl regilye, pi bon bagay ou ka fè ete sa a se gen yon rès apwopriye ak jwenn nouvo enpresyon. Nan lòd pou pwofesè a ti kras nan lekòl la pa dwe anwiye, mande pwofesè a ba l 'travay adisyonèl oswa opsyon ki pi difisil, depi materyèl yo nan pwogram nan estanda pou l' yo twò senp epi yo pa pral nan zòn nan devlopman ki pi pre l 'yo. Lè sa a se nesesè yo kenbe enterè nan aprantisaj. Li se sipoze ke matyè yo pral etidye nan pwofondè, dapre estati a nan yon lekòl espesyalize? Konplike travay la: trase plis fòm jewometrik nan konfigirasyon etranj, refize pote bijou nan lèt ekri ka konpoze de altène eleman diferan. Eske ou te jere ankò? Lè sa a, detann. Èske w gen difikilte? Pote yon tès nan tout twa etap yo.

Karakteristik distenktif. Sam reponn kesyon li yo ak lòt moun, renmen li, li renmen yo jwe ak kanmarad, ak nan jwèt sou òdinatè, ak plezi li fè atizana konplèks, k ap deplase lwen echantiyon an. Li renmen jwenn travay nan adilt ak fè yo pi vit ak plis ankò kreyativite. Tankou yon jenn ti kabrit vle etidye nan lekòl la, epi li se atire opòtinite pou yo aprann yon bagay nouvo.

Kisa mwen ta dwe fè?

- Fè li ak yon espò ti.

- Eseye asire ke li se nan bon jan kalite bon, dòmi byen, ak chak jou nan lè a fre pou omwen de oswa twa èdtan.

- Mete abitid pitit gason ou oswa pitit fi a bon pwèstans (janm nan ang dwat chèz la ak etaj, koud sou tab la, trè itil pou je ak kolòn vètebral poze "an Tik").

- Pran swen ke ti bebe a pa jwenn nan abitid la nan moulen yon bagay unuseful lè li yon liv.

- Jwenn fason ki ede pitit ou a detann: yon beny, yon masaj oswa yon diskisyon aktif nan evènman lajounen.

Lekòl Matènèl

Pitit la te fè kèk erè minè nan premye etap la, men coped ak dezyèm lan ak twazyèm? Li se yon klasik "preschooler", li se pou l 'ekri pwogram lekòl, ak tankou li, ki resevwa fòmasyon pwofesè nan lekòl òdinè. Si ou gen ale nan yon "etranj" lekòl, Lè sa a, ou bezwen pou yo eseye rive nan nivo a "timoun lekòl".

Karakteristik distenktif. Li mete yon anpil nan kesyon ak reyalize repons yo, renmen jwe wòl-jwe jwèt (nan lagè, pitit fi-manman), espesyalman avèk patisipasyon granmoun, nan jwèt konpetitif ak kanmarad. Li renmen koute nouvo liv ki enteresan epi gade pwogram syans popilè, se fanatik nan estrateji òdinatè. Yon ti kras enpasyan, manke asiduite. Anpil fwa diskite. Li vle ale nan lekòl, men pafwa li doute: èske li nesesè? Li se atire pa opòtinite a fè nouvo zanmi gen oswa nan etid ak fin vye granmoun lan, yon tranzisyon nan yon etap plis adilt.

Kisa mwen ta dwe fè?

- Ankouraje klas la nan lavni premye yo rasanble designer, pezeul yo ak mozayik entèdi dapre enstriksyon yo. Pou umnichke ou te enteresan, ranmase konsèpteur sa yo, Mozayik ak pezeul li ka, men se pa twò fasil. Li enpòtan pou li fè fas ak pwòp tèt li. Si èd ou bezwen, Lè sa a, kite li dwe minimal. Se konsa, ou touye de zwazo ak yon sèl wòch: se pwòp tèt ou-pwogrè nan travay la fini, ak konpetans nan travay la swiv modèl la.

- Se pou jwèt yo tablo ak règ klè vin yon abitid nan fanmi an. Li ka loto, istwa jwèt ak yon zo ak bato ("monopoli"), domino. Lè timoun nan metrize sa a seremoni kaptivan, konfye l 'ak prepare pou jwèt la (mete deyò kat, fè aranjman bato) ak netwayaj ki vin apre (ak anpil atansyon mete tout bagay nan yon bwat). Ladrès sa yo pral itil pita lè yo elaji dosye a.

- Mande kroutè a yo aprann powèm. Chwazi sa yo ke ou ka di ansanm avè l 'sou wòl. Sa a pral anseye timoun nan fè yon efò reyalize objektif la - konnen rime a pa kè. An menm tan an li pral devlope memwa oditif. Li pi enpòtan pou metrize enfòmasyon nan premye klas la, lè materyèl la trase soti nan pawòl pwofesè a, epi li pa soti nan liv la.

- Mete abitid panse timoun nan pou disiplin. Sonje ki jan Holmes te etone Watson, restore sot pase a ak predi ke lavni an nan premye passerby a aksidantèl nan aparans? Pratike nan metòd la dediktif nan penti yo nan atis reyalis. Ede krout la trase konklizyon avèk èd nan kesyon: timoun sa yo te jis rive nan forè a oswa ki depi lontan te isit la? Ki jan yo ka detèmine? Ki sa ki panyen yo plen nan dyondyon ap pale de?

- Èske pitit gason an oswa pitit fi rekonèt règ yo? Pase yon jou dezobeyisans. Sispann ranpli devwa ou yo: pa jwe ak timoun nan, pa akonpli pwomès yo te fè l ', pandan w ap nan demann, anvan ou sèvi manje a long dire.

Jwèt kalite

Kroha te fè yon anpil nan erè nan travay la an premye, li te fè pi byen ak dezyèm lan, men pou kèk rezon ankò fè yon anpil nan erè nan twazyèm lan endepandan? Yon timoun bon ak konpulsif pral an premye gen yon pi renmen inivèsèl, men ak konplikasyon nan mwendr nan materyèl edikasyon pa la nan mitan ane lekòl la, li pral kòmanse fè eksperyans difikilte grav. Reyalite a se ke ti kal pen an pa abitye panse endepandan ak lit yo dwe "tankou tout lòt moun".

Karakteristik distenktif. Trè sansib nan evalyasyon an nan granmoun, reyalize lwanj, epi li se fache anpil paske nan kritik nan mwendr. Li se konsiderab, obeyisan, renmen ede. Li renmen kolekte konstrukteur ak Mozayik dapre modèl la, li jwe nan byen koni jwèt ak règ klè, li koute liv yo menm. Teknoloji a ak televizyon an pi pito ap viv kominikasyon. Anjeneral li se yon ti fi. Li rèv sou estati a nan yon schoolboy, men se pa konprann ke ale nan lekòl la ak etidye yo se bagay diferan. Plis atire pa yon nouvo sakado, inifòm, kaye, pase opòtinite pou jwenn konesans ak eksperyans nan kominike ak nouvo moun.

Kisa mwen ta dwe fè?

- Kache rapid yo soti nan designer a ak echantiyon nan mozayik la! Se pou jenn ti kabrit la eseye kreye yon bagay nan pwòp l 'yo. Pouse pou travay endepandan, menm si bon jan kalite a nan pèfòmans soufri. Pitit la dwe kwè nan dwa l 'yo opinyon pwòp tèt li.

- Se pou l 'kolekte pasyans san yo pa yon foto, chwazi eleman anba pedagojik la nan lojik ak entwisyon. Ou ka ede yon ti kras. Ou bezwen asire w ke ou ka reyalize yon rezilta ekselan ak lide ou, san yo pa sipòte enstriksyon yo.

- Jwe jwèt la "Ki sa ki ta rive si solèy la klere nan mitan lannwit, epi yo pa pandan jounen an? Si timoun yo te edikatè, ak granmoun ta ale nan jadendanfan a? Sa a imajinasyon imajinasyon ak fòs kreyatif, fè ou panse sou sans nan fenomèn, leve enterè nan bagay sa yo abityèl.

- Toujou reponn tout kesyon ti kal pen yo. Si ou pa konnen, eseye bati vèsyon posib yo. Kiryozite timoun yo sanble ak yon feu: plis repons-droveries nan li ou voye jete, plis li tache. Ak vis vèrsa, kesyon ki rete san repons pasè swaf ou pou konesans.

- Èske timoun nan te konn koute istwa dòmi? Rakonte oswa li yon istwa nouvo, pa fini li, men mande jenn ti kabrit la vini ak yon fen. Ou ka jistifye sa a pa kontinye nan pwochen liv ke ou pa genyen oswa ke ou pa t 'kapab tande istwa a sou radyo a.

- Ofri pitit la yon devinèt. Li enpòtan ke yo kapab fè li, kòm rezon prensipal la se yo anseye nan travay entelektyèlman sou objektif la ultim, epi li pa jis rete nan pwosesis la.

Lekòl Matènèl

Karapuz te refize fè travay la, "bat yo" tout twa etap oswa twazyèm lan fè pi mal pase premye a? Lè sa a, dapre dyagnostik la nan preparasyon pou lekòl, nou gen yon pèsonalite trè orijinal. Li te gen yon timoun ki devlope anpil. Sou yon bò, li se yon bon avètisman pou yon moun kreyatif yo grandi nan pitit gason ou oswa pitit fi, men sou lòt men an, li ka lakòz ematite emosyonèl ak infantilism, enkapasite jwenn tèt li nan lavi yo. Nan lekòl la li pral difisil, paske li pa pare fè devwa sou modèl ak règ, ak sou yon sèl ekspresyon pwòp tèt ou nan lekòl la, menm avèk yon patipasyon imanitè, ou pa pral ale byen lwen. Se poutèt sa, si sa posib, li se pi bon ranvwaye etid sou yon echèl pou yon ane. Si ou pa, li ta bon atire yon tutor ki gen eksperyans nan ansèyman nan lekòl primè.

Karakteristik distenktif. "Pa tande" granmoun, pretann ke li pa pran swen sa lòt moun panse sou li. Mèt san okenn plan, nan pwòp fason yo. Li pa renmen koute liv, li pwefere televizyon, ak jwèt ak zanmi - jwèt sou òdinatè. Se sèlman sa li renmen, men raman pote nan fen an. Pi souvan li nan yon ti gason. Li pa vle ale nan lekòl la. Sòf si nan sa yo, kote pral gen yon sèl chanjman epi sèlman pafwa kilti fizik ak chante.

Kisa mwen ta dwe fè?

- Jwe ak jenn ti kabrit la nan wòl-jwe jwèt, kote ou se kòmandan an, epi li se sòlda ki pi ewoyik ou oswa kote ou se yon pwodiktè, epi li se yon etwal k ap monte. Li enpòtan pou ou nan yon pi wo nivo yerarchize ak timoun nan pandan jwèt la te oblije obeyi ou. An menm tan an, wòl li ta dwe trè onorab ak atire.

- Tache ti bebe a nan travay la rigoureux selon règleman sèten ak nesesèman fini nan fen an. Si li menm li pa montre enterè nan koloran, Mozayik, Jwèt kastèt, Designers, Lè sa a, achte yo sipozeman nan kè l ', epi, li te fè travay sou twa ka, kite nan yon kote ki evidan. Karapuz a pral sètènman vle fini pou ou. Jis pa fòse epi yo pa menm ofri.

- Ekri lèt-chif desen chak lòt la. Piti piti soti nan desen jenn ti kabrit la ap pase nan senbòl yo jeneralize nan envansyon pwòp, ak gen ak enterè nan ekri ak nan fòmasyon nan lekòl ki tou pre. An menm tan an, ladrès yo motè amann nan men la pral resevwa fòmasyon. Epi, devine scribbles ou a, youn nan ti kras pral aprann ke yo nan lòd yo dwe konprann, li nesesè fè efò ak vin klè. Epi se pa sèlman ou, men l '.

- Si timoun nan se fanatik nan atizay oswa espò, fè aranjman pou li mèt kou. Se pou chak leson fini nan yon reyisit ti - yon chante ki te aprann, mouvman, desen, navèt, ki ou ka fyè de.

- Tache alfabè a mayetik nan frijidè a epi kite yon sèl la ti kras ak èd l 'eksprime volonte li sou desè ak ti goute.

- Sispann kritike oswa twò fè lwanj ti bebe a. Eseye kominike san yo pa evalyasyon endepandan. Si ou se enkline yo kritike, Lè sa a, kòmanse pa kanpe reprimand ... tèt ou! Pèmèt mwen enpafè tou de tèt mwen ak nan ti kal pen an. Si yon anpil nan flatri vide sou tèt li, Lè sa a, pwòp bezwen ou pou konpliman pa satisfè. Notifye mari oswa madanm ak gode a lè ou apresye.

- Antrene atansyon preskolè a avèk yon kare espesyal. Koupe yon kare ki gen yon kote ki gen 25 cm nan fèy ki nan Whatman. Trase li nan 25 sektè, epi nan chak nan yo ajoute nimewo ant 1 a 25 nan yon lòd chaotic. Se pou youn nan ti jwenn yo tout nan vire. Nan lòd pa yo dwe depandans, ou bezwen fè postè plizyè ak nimewo, yo mete nan diferan fason. Ou ka envite krèt nan tèt li antre nan nimewo yo. By wout la, si ou mete tab la pou ke sant li yo se nan yon distans 30-35 cm soti nan je timoun nan, Lè sa a, ang lan nan vizyon periferik li yo ap elaji. Nan tan kap vini an, sa ap ede ogmante vitès nan lekti.

- Fè yon toune nan lekòl la epi bay timoun nan yon opòtinite pou pale ak pwofesè ak elèv yo. Pa entimide enstitisyon edikasyonèl la nan nenpòt fason: yo di, yo pral fè yon nonm soti nan ou! Konsènan lekòl la ou bezwen pale sèlman pozitivman!

- Li pral senpleman gwo si imedyatman apre dyagnostik preparasyon pou timoun nan lekòl matènèl pou lekòl, ou yo pral kapab fè zanmi ak fè zanmi ak pitit gason ou oswa pitit fi ak kamarad klas lavni. Mande pwofesè ou a pou nimewo telefòn paran yo, rele yo epi envite yo ale soti ansanm nan nati a oswa ale nan pak la ak atraksyon. Envite mesye yo lakay ou, mache avèk yo nan lakou a. Ak fidget ou ap tann pou premye a nan mwa septanm nan ak enpasyans!