Timoun, preparasyon pou lekòl

Preparasyon pou lekòl la se yon moman trè enpòtan, tou de pou timoun lan ak pou paran yo. Timoun yo pral kounye a gen anpil travay, fizik ak moral. Se poutèt sa, timoun ki te nan enstitisyon pre-lekòl yo se pi fasil pase nan kay la. Mesye sa yo te prepare pa klas ki apwopriye yo, yo te itilize yo te manm nan sosyete ak kominikasyon pou yo se deja yon fason abityèl nan lavi yo.
Pou paran, peryòd sa a tou se pa fasil. Tou de finansye ak emosyonèl. Depans pou premye klas la se siyifikatif, paske ou gen achte tout bagay, ki soti nan liv soulye. Sikolojik, paran yo bezwen tou pou yo adapte ak vag lekòl la, li pap travay deyò pou semèn semenn lan, si yo ka rate jadendanfan, lè sa a lekòl la san rezon pa ta dwe inyore. Depi souvan se yon sèl sijè konsidere kòm yon sijè, epi si ou sote li, Lè sa a, pwosesis la tout ka sispann. Se poutèt sa, chak nan granmoun yo bezwen tou reyalize ke gen yon nouvo etap nan lavi yo kòmanse.

Ki sa sa vle di pou yon lekòl premye klas? Enfamilyè timoun yo, pwofesè yo ak anpil klas, ki soti nan premye fwa a pa gen anyen travay. Li bon lè yon timoun rantre nan yon klas kote gen timoun ak ki moun li te ale nan jaden danfan an, oswa yon zanmi k ap viv nan katye a. Men, lè yon ti moun pè moun tonbe nan yon sitiyasyon konplètman abitye, se li ki pèdi. Anfèt, timoun nan bezwen sipò. Paran yo ta dwe ankouraje ak fè lwanj pitit yo, kidonk dezi a aprann pa pral pèdi. Pwofesè, sipò, si yon bagay pa klè pou timoun nan, avèk pasyans eksplike. Nan okenn ka pa ogmante vwa yon timoun, sa ka mennen nan lefèt ke ti bebe a fèmen nan tèt li ak dezi a yo aprann pral disparèt.
Yon bon chwa pou paran okipe se gwoup pwolonje jou. Anjeneral, apre yon demi èdtan, si timoun nan pa pran apre leson yo, elèv la rete sou ekstansyon an, byenke anjeneral paran yo dakò sou sa an davans.

Faktè pozitif nan tankou yon tan long nan lekòl la, pèfòmans nan devwa anba sipèvizyon pwofesè yo, nan ka pa konprann yon sijè an patikilye, pwofesè a ap eksplike sou tèren an. Apre w fin ranpli tout travay yo, li posib pou w jwe avèk kamarad ou yo.
Nan klas anwo yo, gen deja yon seleksyon pou kategori. Yon dezavantaj siyifikatif nan edikasyon lekòl se divizyon an nan mitan timoun yo dapre sitiyasyon yo ak posiblite materyèl yo. Pwobableman, nan sans sa a li te pi fasil lè te gen yon inifòm lekòl la. Vyolans nan lekòl la te vin pi souvan, ak yon atitid brital te obsève nan tou de ti fi ak ti gason.

Ki sa ki motive adolesan? Poukisa jèn yo tèlman agresif kounye a? Pwobableman, paske kounye a tout chanèl televizyon difize modèn sinema agresif ak pwogram ki ankouraje valè prensipal yo, lajan ak pouvwa. Se konsa, adolesan yo etabli nan ti sèk sèten, pran prestige nan mitan zanmi yo.
Jwèt sou òdinatè yo plen ak vyolans. Yo se konsa plausibleman dekri san ak touye moun, ke adolesan kòmanse konfonn vityèl lavi ak prezan an. Apre sa, yo panse ke tout bagay ale pini.

Pou evite sa a, depi nan konmansman an anpil eseye enterese timoun nan, ekri sou ti sèk diferan ak seksyon. Se pou l eseye epi chwazi tèt li, pa enpoze opinyon li nan tout, otreman pa pral gen okenn sans. Li nesesè pou timoun nan chwazi okipasyon an sou pwòp li yo ak amelyore konpetans li nan zòn sa a. Kwè m ', yon timoun ki enterese nan yon bagay seryezman, pa vle depanse konesans li ak konpetans sou vetiy, tankou lipokrizi nan kanmarad.
Bay pitit ou plis tan, souvan di ke ou renmen.