Nan devlopman sikomoterik nan timoun 1-3 ane nan lavi, yon kantite faktè yo enpòtan, epi, natirèlman, gen laj ki gen rapò. Apre yo tout, lefèt ke pou yon ti bebe ki fenk fèt - yon manifestasyon nan devlopman nòmal, pou yon ti bebe yon sèl-zan - se deja yon patoloji endezirab. Se pou rezon sa evalyasyon devlopman psychomotor ti kal pen enpòtan nan chak etap endividyèl. Nou pral pran pou konsiderasyon yon gwoup sèten laj - timoun 1-3 ane ki gen laj.
Ki sa ki "devlopman psychomotor"? Konsèp la se byen konplèks epi li gen plizyè eleman enpòtan. Sa a se evalyasyon an nan tout ògàn nan sansiblite (tande, vizyon, sansasyon touche), ak pou detèmine nivo devlopman nan aparèy motè tibebe a (tout bagay yo te pran an kont: ton nan misk, kapasite kenbe kou a epi vire sou, mache ak kouri, epi estime kapasite yo motè amann nan men yo). Lèt la se espesyalman enpòtan, depi kapasite motè amann yo se premye fason nan lavni "travay la" travay ki gen rapò ak itilize nan objè piti, ak presizyon. Anplis de sa, konsèp nan "devlopman psychomotor yon timoun" ka gen ladan kapasite kominikasyon sosyal li yo, kontak ak moun yo renmen, rekonesans vwa. Isit la - ak yon evalyasyon sou ki jan jenn ti kabrit la kominike ak kamarad klas ak kontre ak plezi nan kolektif. Tout bagay sa a se liy ki mennen nan devlopman ti kal pen ou yo.
Prèske tout paran yo eseye atribi a timoun nan metrize a nan ladrès sa yo ki li te jis kòmanse aprann. Sa se, si ti bebe a te aprann yo kenbe yon kiyè nan men l ', Lè sa a manman an pral di tout zanmi li yo ke li te manje pwòp li yo ti kras! Men, tout pedyat yo ak sikològ pral unaniment di ou ke se konpetans nan reyèlman akeri sèlman si timoun nan ka konbine li ak lòt, aksyon ki lojikman ki konsistan. Ki baze sou sa a, di ke jenn ti kabrit la se tèt li kapab sèlman lè li yo pral kapab epi kenbe yon kiyè, ak efè labouyl li nan plak la epi pote li tout nan bouch la. Sinon, timoun nan sèlman aprann yon ladrès patikilye.
Pa underestimate wòl nan chak manm nan fanmi an nan devlopman psikomoteri ti bebe a, paske faktè sosyal la trè enpòtan. Ou ta dwe antoure timoun nan avèk chalè ak swen, pandan y ap ba l kominikasyon ke li bezwen. Ou ta dwe piti piti konplike konvèsasyon ou ak demann - sa a ap annamoni devlope tou de psyche a ak mouvman yo nan ti kal pen yo. Si ou pa peye ase atansyon a timoun lan ak devlopman li, Lè sa a, pwosesis yo ap nesesèman frenaj - ak pwan moute ak kamarad pral Lè sa a, dwe byen difisil. Apre yo tout, pa kominike ak timoun nan, ou wete nan men l 'zouti a sèlman nan konesans anviwònman an - e sa ka mennen menm nan yon reta nan devlopman mantal ti kal pen - ak lag la, kwè m', yo pral sèlman pwogrè. Li ka fini anpil trajik - pou egzanp, demans oswa maladjustman sosyal - ki se, pitit ou tou senpleman pa yo pral kapab adapte yo ak complexités yo nan lavi l 'tann.
Petèt timoun nan pi rapid devlope nan premye ane nan lavi - nan etap sa a, dapre estimasyon ki graj, chak mwa se kantite lajan an nan konpetans li rich ak senk atik nouvo. Pli lwen tout ladrès sa yo oned ak piti piti nouvo, pi konplèks, men tou, plis nesesè pou yon lavi endepandan timoun nan akeri.
Men, gen tou sitiyasyon nan yon lòt plan - lè ou dekouvri ke timoun nan se dèyè nan devlopman. Isit la li enpòtan pou detèmine - konbyen ak sa ki dèyè ti bebe a, yo nan lòd yo ede l 'amelyore nan tan. Apre yo tout, rezon ki fè yo, an reyalite, ka diferan. Pa egzanp, tibebe ou deja kòmanse rale. Sepandan, sa pa rive avèk li. Poukisa? Rezon ki fè yo ka, omwen, de. Premye a nan yo - ti bebe a pa ka rale, paske li pa konnen ki sa li ye epi ki sa li manje, ki jan aksyon sa a repwodwi. Pwoblèm nan isit la se ke paran yo pa t 'montre pitit yo ki jan yo rale. Yo pa t 'kite m' konnen ke avèk èd nan rale, ti bebe a tèt li ka satisfè kèk nan dezi l '- pou egzanp, jwenn kèk jwèt enteresan. Si ou pa bezwen anpil tan pou rezoud rezon an premye, Lè sa a, rezon ki fè dezyèm ka konplike pwosesis la devlope nan ti bebe an. Epi li konsiste nan yon maladi ki pa pèmèt krout la rale. Pou egzanp, li ka soufri soti nan yon parèz nan ekstremite yo pi ba yo. Se konsa, ak nenpòt lòt konpetans - si ou te wè ke pitit ou a pa pwòp yo, panse ak anpil atansyon: petèt ou jis pa t 'montre l' ke ou ka fè sa? Se poutèt sa, li pa konnen ki jan yo mete tout bagay an pratik. Nan nenpòt ka, si ou remake menm yon lag ti tay nan nòmal la, li pi bon yo montre ti bebe a pedyat la ak nerolog.
Se konsa, se pou nou kòmanse dekri ladrès sa yo ki karakterize devlopman sikomotor timoun ki gen ant 1 a 3 an.
Pitit ou a se 1 ane fin vye granmoun ak 3 mwa fin vye granmoun ...
Nan laj sa a, timoun yo deja konprann diskou yon adilt pi bon - mo sa yo ki pi itilize yo deja byen konekte ak objè yo ak aksyon yo ke yo deziyen. Ak vokabilè pèsonèl li ap grandi literalman chak jou. Li ta dwe deja konnen gwosè a nan objè byen ak distenge ant "gwo" ak "ti", menm si diferans lan nan gwosè se pa trè enpòtan (jiska 3 cm). Anplis de sa, jenn ti kabrit la souvan repete tout mouvman yo ke li te deja wè nan jwèt ak fanmi.
Yon timoun ki gen laj 1 ane ak 3 mwa se ekselan - li adore sa a okipasyon ak konplètman bliye ke li se posib yo rale. Li ka fasil chita ak jis kòm fasil kanpe sou janm li ankò. Anplis de sa, gwo twou san fon an ka tounen ale.
Amelyore ak konpetans li nan posesyon yon kiyè - li ka manje ase epès sou pwòp li yo.
Pitit ou a se 1 ane fin vye granmoun ak 6 mwa fin vye granmoun ...
Jenn timoun nan aprann analize, li deja kapab kraze sou gwoup tematik objè yo, sòt yo dapre siy yo ke yo posede. Se diskou li rich ak mo konplèks. Yon krout dwe konnen ak rekonèt fòm debaz yo nan objè: jwenn yon sèk ak yon kare, yon brik. Si ou jwe yon bagay mobil - Lè sa a, apre jwèt la ou ap pwobableman remake ke jenn ti kabrit la aktivman repete tout mouvman ou yo. Deplase ak etap-pa-etap la, timoun nan ka fasil ak konfyans kwa yon obstak ase segondè. Nan laj de ane ak yon ane mwatye, ti kal pen an ka byen jere kiyè a ak kowòdone mouvman li yo, kidonk li fasil yo manje menm likid manje.
Pitit ou a se 1 ane ak 9 mwa fin vye granmoun ...
Jenn timoun nan renmen anpil pou koute istwa ou yo epi gade foto tematik - li parfe konprann, sou ki moun ki gen yon diskou ak ki jan sa a oswa ki karaktè sanble. Apre koute istwa a fe, yon ti kal pen ka kòrèkteman reponn kesyon senp. Lapawòl ap devlope rapidman, li ka dekri yon bagay nan de mo, lè l sèvi avèk vèb an menm tan an. Amelyore rekonesans an nan gwo objè yo.
Si ou jwenn yon bar an bwa 15 cm segondè ak 20 cm nan lajè, timoun nan yo pral kapab mache ansanm li kòm si li te yon chemen etwat.
Anplis ladrès sa yo, jenn ti kabrit la ka mete kèk bagay tou, depi youn nan granmoun yo ap ede l 'nan sa.
Pitit ou a se 2 zan ...
Jenn ti kabrit la nan laj sansib sa a deja entelijan ase. Asire w ke: si ou se lis klè ak senp te di timoun nan yon bagay soti nan evènman yo nan sot pase a ki sot pase - li pral parfe konprann ou.
Nan lavi chak jou ou, ou ka jwenn non sèlman nan non yo ak vèb, anplis pwononse pwonon ak adjektif nan diskou timoun nan pou 2 zan. Li ka mete tèt li kesyon ki klarifye karakteristik sa yo diferan nan evènman an (pou egzanp, tanporè - "lè").
Nan demann ou an, ti kal pen an ka ranmase epi ba ou objè nan yon kalite konparan.
Timoun nan gen yon konpreyansyon sou senp lojik ordinèr, li ka fòme ak egzekite yon chèn sèten nan aksyon, ki chita nan koneksyon lojik. Ale etap altènatif, yon timoun ka fasilman etap sou yon obstak kenz-santimèt.
Abiye se prèske antyèman sou zepòl yo nan timoun nan, li copes ak objè anpil nan rad. Li manje deja anpil atansyon, pa jwenn sal epi yo pa jwe nan tab la (lèt la, nan kou, totalman depann sou levasyon paran an nan ti bebe a).
Nan 2 zan timoun nan ta dwe konnen tout pati nan kò a epi yo dwe kapab montre yo sou poupe, pou tèt li ak pou granmoun. Li ka detèmine tou ki sa ki fè l mal, epi di paran li sou li.
Pitit ou a se 2 zan ak 6 mwa ...
Diskou a nan jenn ti kabrit la vin pi plis ak plis klè ak konplike pa aplikasyon pou ak pati sibòdone. Kesyon yo mande li vin pi difisil: yo ka presize kote a ("ki kote sa te rive?") Ak tan ("lè sa te rive?").
Ou ka jwe ak timoun lan nan jeyometri timoun yo, ki montre l 'yon varyete de figi, nan imaj la ak resanblans ki twou a dwe jwenn objè yo menm.
Yon timoun nan de ak yon ane mwatye yo ta dwe byen vèrs nan koulè debaz yo epi yo dwe kapab di ki kalite objè - ki koulè. Jenn ti kabrit la ta dwe konnen ki jan blan, ble, wouj, jòn, vèt ak koulè nwa gade.
Lojik devlope - ak ti bebe a ka repwodui plizyè aksyon, ki konekte pa yon sekans lojik. Pou egzanp, li konnen ke poupe a bezwen yo dwe manje premye, ak Lè sa a, - nan kabann nan dòmi. Amelyore ak jwèt la nan kib, desen yo ap vin pi konplèks.
Akòz devlopman nan bon nan ladrès motè amann, ti kal pen an deja konnen ki jan yo kenbe yon kreyon nan men l ', men li pa ka trase nenpòt desen ankò.
Nan laj de zan ak sis mwa, timoun nan dwe konplètman mete tèt li, kite sèlman lasèt ak zip sou paran li. Pa gen pwoblèm pou fè fas ak nenpòt manje, manje ak anpil atansyon, kiyè a kenbe kòrèkteman. Ale etap altène, ka simonte yon obstak ven-santimèt.
Diskou timoun nan a laj de twa karakterize pa prezans nan estrikti konplèks ak konplèks. Jenn ti kabrit la trè kirye, li enterese nan: poukisa yon bagay k ap pase, e poukisa tout sa k ap pase. Sa a se sa yo rele "poukisa" laj la.
Li konnen objektif la nan tout objè yo ke ou itilize nan jwèt., Epi se kapab kòrèkteman itilize konesans sa a. Li konnen tout koulè fondamantal yo, li ka rele yo epi montre yo.
Nan laj la nan twa, jenn ti kabrit la kòmanse enterese nan wòl-jwe jwèt, li pral jwe ak plezi nan bèt yo forè ki ale nan ale nan chak lòt, oswa nan "pitit fi manman an", epi yo pa pral lide tout si ou chanje wòl abityèl ou pandan jwèt la. Tèm yo nan jwèt yo ka byen konplèks ak complétée ak detay diferan ti.
Prèske chak jenn ti kabrit nan twa ane renmen trase ak skultur yon bagay soti nan plasticine! Anplis de sa, rezilta yo nan efò yo deja kòmanse ap remonte: kou yo nan kreyon an sanble ak simityè ki senp, ak Figurines yo ki te fòme nan plasticine.
Twa ane-fin vye granmoun nan abiye sou pwòp li yo, li pa ta dwe gen nenpòt difikilte espesyal nan mare shoelaces. Si ou abitye krout la nan kondisyon yo ki premye nan etikèt, Lè sa a, li sètènman deja konnen ki jan yo kòrèkteman sèvi ak yon moso twal oswa yon mouchwa.
Pa altène oswa etap etap, timoun nan ka travèse yon obstak, wotè nan ki se nan trant santimèt!
Sa yo se premye etap yo prensipal, ou ka menm di milestones yo nan devlopman psychomotor timoun nan nan laj ant youn a twa zan. Ou ka kreye yon tablo devlopman tèt ou, anrejistre done yo nan li epi piti piti pou note si devlopman pitit ou a koresponn ak yon sèten laj. Sepandan, yon lòt fwa ankò nou pral raple: tout timoun devlope endividyèlman, yon moun vin yon bagay, yon moun pa fè sa. Ak isit la èd ou a trè enpòtan - bay krom a plis atansyon, gade devlopman li, nan tan yo detekte nenpòt devyasyon ak elimine yo. Ou - yon egzanp pou imitasyon, jenn ti kabrit la ap toujou egal a ou, Se konsa, pa parese yo epi yo dwe yon bon ak bon egzanp, anseye l 'ak yon klou jivenil nan sa ki itil pou yon ti kal pen nan lavi endepandan.
Yon lòt ti klarifikasyon: pa nesesèman chak timoun ta dwe kapab fè tout pi wo a nan yon sèten laj. Neuropatolog ak pedyat reklamasyon ke si li posede omwen senk pwen nan lis yo - Lè sa a, li devlope kòmsadwa nòmal la. Si ou pa, Lè sa a, sa a se yon okazyon ale nan espesyalis epi mande yo pou konsèy.