Jwèt sou òdinatè, entènèt la ak televizyon dekouraje timoun modèn soti nan lachas pou lekti. Pwofesè nan literati nan lekòl la dwe resort nan pini ak tout lòt metòd pou motive timoun lekòl yo, yo nan lòd yo ogmante enterè nan lekti. Paran yo tou konfonn pa refi a nan pitit yo li.
Sepandan, menm jan ou konnen, pa gen okenn sitiyasyon dezespere. Mwen vle ofri ou kèk konsèy pou simonte maladi sa a nan timoun modèn yo.
Menm lè mwen avèti ke yon moun pa ta dwe atann enstantane siksè nan zafè sa a travayè, ki mande pou konsiderab fòs ak pasyans nan fanmi an. Anjeneral repiyans nan li soti nan elèv yo kache nan eskiz ordinèr: Mwen pa renmen, mwen pa konnen ki jan. Tout rezon sa yo trè pre relasyon.
Se pou nou kontinye nan rezon nan premye: - Mwen pa renmen li. Gen yon règ ekri: timoun eseye gade tankou paran yo nan tout bagay. Se poutèt sa, anvan ou jis eksplike nan mo yon timoun, tout benefis yo ak enpòtans nan liv, ou dwe bay yon bon egzanp nan pwòp pèfòmans ou. Yon egzanp yon egzanp sa yo ta dwe tout fanmi an, se sa ki, liv nan fanmi an ta dwe li tout bagay.
Pi bonè ou kòmanse aktivite aktif, pi fasil la li pral nan lavni an. Pou koute jèn yo, tèks pwezi yo pi byen adapte, paske entonasyon an ak ritm yo se répandus nan tèks sa yo, tankou si yo kaptiv timoun nan. Kont yo fe nan Alexander Pushkin, KI Chukovsky, P.P. Ershov oswa folklore nan fe yo parfe adapte. Govorushkami, pwovèb ak blag nan prensip, ou ka akonpaye tout aktivite yo ak ti bebe a, osi byen ke aksyon an nan ti bebe a - siwote apre dòmi, benyen, abiye, jwe. Nan premye etap yo nan lekti yo ta dwe kout viv, men regilye, depi timoun nan pa kapab konsantre sou menm bagay la pou yon tan long.
Nan pwosesis pou yo grandi yon timoun, minit yo resevwa lajan pou lekti yo vo ajoute. Pou egzanp, chak swa anvan yo ale nan dòmi, li bay timoun nan apeprè 30 minit, rezilta a ki pral pi fasil yo pote ti kal pen an nan dòmi.
Sonje ke ou pa dwe fòse yon timoun li yon liv ke li pa renmen. Chwazi liv yo pi byen ansanm. Li nesesè pou bay timoun lan libète aksyon an relasyon ak liv yo. Li ka trete yo, jwe ak yo, epi kritike yo epi trase nan yo. Anpil kounye a mande kesyon an, paske liv bezwen pwoteje? Apre sa, yo tout bon, men yo pral gen yo eksplike timoun sa a nan yon laj konsyan lè li aprann li. Ou ka sèvi ak kèk trik senp yo nan lòd yo konplote pitit ou a, pou egzanp, lè ou li yon liv, pran yon poz sou yon kote ki enteresan, refere li a bagay ki enpòtan. Si ti bebe a reyèlman enterese nan istwa a, Lè sa a, li dwe li li l 'yo jwenn soti nan fen an. Li posib tou pou pwopoze yon lekti sekans nan liv la, sa a ogmante vitès la ak lakòz règ la li poukont li.
Li vo anyen ke sa a tout pral ede renmen an nan lekti, si li rive anvan lekòl la, anvan li liv yo pral vin yon obligatwa, travay woutin.
Rezon ki fè dezyèm poukisa kèk timoun pa renmen li se yo ke yo tou senpleman pa konnen ki jan fè li byen. Li se kounye a pa yon jeneralizasyon nan kapasite nan mete lèt nan silab, men sou konpreyansyon, konpreyansyon ak konpreyansyon nan sa ki te li. Nan ka sa a, ou bezwen fè kòmantè sou sa ou li, se sa ki, nan kou a nan lekti a, paran an eksplike timoun nan mo sa yo konplike oswa aksyon nan karaktè yo. Apwouve kesyon timoun lan, demontre li ansanm.
Pou ede lektè a konprann istwa a pi byen, mande l 'di ou siyifikasyon li oswa klarifye deplase ewo la. Ou kapab tou envite l 'yo sispann anvan pati final la epi yo ofri vèsyon li nan dénouman la. Teknik sa a pral elaji imajinasyon li ak enterè ogmante, epi ou yo pral kapab konprann konbyen timoun nan konprann sa li li.
Pi bonè ti bebe w la konprann ke liv la ogmante vokabilè a, anseye, amizman fòme alfabetizasyon, pi bonè li pral remèsye ou pou efò ou.