Ki jan timoun yo ta dwe konpòte lè yo kominike ak granmoun

Ki jan timoun yo ta dwe konpòte lè yo kominike ak granmoun? Sijè sa a enkyete paran anpil, paske li trè enpòtan ke timoun nan te deja anfèse de yon laj jèn, ke granmoun yo bezwen trete avèk respè. Pou paran, sa a se yon endikatè pou zanmi ak fanmi: nou ogmante pitit nou an ak fyè de li. Men, ki jan yo reyalize sa a? Kisa ou bezwen fè pou sa?

Mo "kominikasyon" la sòti nan mo "jeneral" la. Timoun lan devlope nan kominikasyon ak granmoun. Kominikasyon de kalite sa a gen yon gwo enfliyans pa sèlman sou devlopman psyche timoun nan, men tou, sou devlopman fizik li. Plizyè kalite espesifik kominikasyon ka remake. Pou egzanp, nan sosyoloji kominikasyon se konprann kòm yon metòd pou kenbe jan bagay sa yo nan sistèm sosyal la nan sosyete, sètadi, nan limit ki relasyon ki genyen ant sosyete ak moun enplisit. Ak soti nan yon pwen de vi sikolojik, kominikasyon se antretyen an nan entèraksyon ant moun. Kominikasyon se kontak de de oswa plis pèsonalite ki gen yon objektif komen, sètadi, etabli relasyon yo. Nenpòt moun eseye konnen ak apresye lòt moun. Sou baz sa a, li gen opòtinite pou pwòp tèt ou-konesans.

Kominikasyon ak granmoun jwe yon wòl enpòtan nan devlopman timoun nan. Ki jan li ka konpòte lè kominike ak granmoun. Fonksyon ki pi wo nan devlopman nan psyche a nan etap nan trè inisyal yo kreye deyò epi yo pa yon sèl moun, men de oswa plis pran pati nan fòmasyon li yo. Lè sa a, yo vin entèn. Pou timoun ki nan yon ti laj, kominikasyon ak granmoun se oditif, sensorimotor ak anpil lòt sous enfliyans. Yon timoun nan laj sa a toujou swiv aktivite yo nan adilt epi eseye imite tout mouvman yo. Pou anpil moun, paran yo tèt yo se objè nan imitasyon.

Gen yon kantite metòd kominikasyon ant timoun ak granmoun. Ki jan timoun yo ta dwe konpòte lè yo kominike ak granmoun? Si manke entèraksyon ant timoun ak adilt yo, Lè sa a, apante devlopman nan psyche a redwi, rezistans nan ogmante maladi. Men, si pa gen okenn kontak ak granmoun, timoun yo trè difisil yo vin èt imen epi rete menm jan ak bèt, tankou Mowgli ak lòt moun. Sepandan, kominikasyon ant timoun ak granmoun nan diferan etap gen sengularite pwòp li yo. Pou egzanp, nan anfans timoun nan reyaji nan vwa granmoun pi bonè pase nenpòt lòt siyal. Nan absans kontak ak granmoun, reyaksyon nan stimuli oditif ak vizyèl yo ralanti desann. Pou egzanp, nan yon timoun, peryòd la laj lekòl matènèl sipoze yon peryòd lè espas ki la nan entèraksyon metrize nan kominikasyon ak granmoun. Nan peryòd sa a, li trè enpòtan pou kominike ak kamarad yo an plas an premye. Si timoun sa a gen kòrèkteman fòme kominikasyon avèk adilt yo, lè sa a pa gen okenn konplèks enferyorite. Pou egzanp, si li ale sou yon vizit, kote gen anpil kamarad klas ak granmoun, li yo pral kapab konpòte kòrèkteman tou de ak kamarad klas ak ak granmoun. Ak timoun sa yo ki prive de kominikasyon konplè ak granmoun, yo gen yon mank de atansyon ki sòti bò la kapab ak paran yo. Pandan laj lekòl la, kominikasyon ak adilt yo deja nan yon etap diferan nan devlopman. Lekòl la etabli nouvo travay pou timoun lan. Kominikasyon nan ka sa a fòme kòm yon lekòl nan entèraksyon sosyal. Tout devlopman nan timoun nan soti nan premye jou yo nan lavi nan fen a nan lavi se nan kominikasyon. Anfèt, timoun nan kominike ak moun ki pi pre granmoun li, epi lè li ogmante sèk sosyal, timoun yo akimile tout enfòmasyon, fè analiz la, e menm trete kritik.

Kominikasyon plen véritable ant adilt ak timoun mennen nan yon devlopman mantal konplè nan timoun nan epi li ede pa sèlman pwosesis la nan devlopman kòrèk ak nòmal nan psyche a, men tou, ka vin yon "remèd geri" nan ka gen devlopman jenetik favorab.

Pou egzanp, timoun ki gen retadasyon mantal te divize an plizyè gwoup: eksperimantal ak kontwòl. Nan laj de twa, timoun yo te mete nan swen fanm yo, ki gen yon pwoblèm ak devlopman mantal tou. Yo te tou nan enstitisyon espesyal. Ak yon lòt gwoup nan timoun yo te rete nan òfelina la. Trèz ane pita, chèchè yo te resevwa done sou eta a nan timoun yo. Anviwon wit-senk-senk pousan nan timoun yo nan gwoup kontwòl la yo te kapab fini lekòl la, ak kat nan yo te kolèj. Anpil te vin trè endepandan epi plen véritable moun e li te ka menm adapte yo ak lavi. Anpil nan timoun yo kite nan gwoup la eksperimantal mouri, ak moun ki te siviv tou te rete nan enstitisyon espesyal. Pèsonalite se yon sistèm sikherans sikolojik ki te leve nan kou a nan lavi nan aktivite moun ak fè yon fonksyon ki asosye ak moun ki antoure. " Kominikasyon timoun ki gen granmoun gen karakteristik pwòp li yo. Adilt, nan vire, gen diferan kalite konpòtman, karaktè diferan e menm devlope diferan relasyon ant tèt yo ak timoun yo. Gen ka lè pa gen okenn renmen manman, chalè, kòm yon rezilta nan ki timoun yo se defye nan granmoun oswa menm nan tout moun ki antoure. Menm edikatif la apwopriye nan timoun depann sou kominikasyon. Si timoun nan wè respè, renmen nan fanmi an, Lè sa a, li pa ka konpòte yon fason diferan lè yo kominike avèk granmoun.