Kisa ou bezwen konnen pou etidye etap yon karyè pwofesyonèl? Premyèman, li vo sonje ke premye etap yo pre relasyon ak ki jan yon moun devlope ak sosyalize. Tout etap sa yo nan karyè nou yo se endisosyabl lye nan fason nou kominike avèk moun, nou rantre nan kolektif nouvo ak jwenn pwen nan kontak ak nouvo moun. Yo nan lòd yo etidye nivo a nan aktivite pwofesyonèl, yon moun ka ale nan teyori a nan super. Li se li ki detèmine etap sa yo nan karyè nou an, konekte yo ak lavi chak jou. Se konsa, ki sa ki etap yo nan aktivite pou Super a? Ki jan li wè koneksyon ki genyen ant aktivite pwofesyonèl ak sosyalizasyon nan sosyete a. Koulye a, nou pral konsidere konplo l 'yo divize lavi nou nan premye etap pwofesyonèl.
1. Sèn nan nan kwasans. Li gen ladan yon peryòd lavi depi nesans rive katòz lane. Nan etap sa a, yon sa yo rele "I-KONSEPSYON" devlope nan moun. Nan ki sa li eksprime? An reyalite, tout bagay se trè senp. Nan laj sa a, yon moun jwe nan yon varyete de jwèt, eseye sou wòl ak kòmanse piti piti konprann ki kalite aktivite kostim yo pi. Mèsi a jwèt sa yo ak aktivite, timoun ak adolesan kòmanse fòm enterè yo epi yo deside sa yo vle fè nan tan kap vini an. Natirèlman, dezi yo ka sibi chanjman, men, nan pifò ka, pou kenz ane, yon tinedjè ka deside sa li vle.
2. Etap rechèch la. Etap sa a dire pou nèf ane - soti nan kenz a ven-kat. Nan pwen sa a nan lavi l ', yon jenn gason ap eseye konprann byen klè ki sa egzakteman li gen bezwen ak enterè, ki sa ki valè yo debaz nan lavi ak sa ki opòtinite yo louvri pou reyalize travay sèten. Li se nan etap sa a ki pi fò moun konsyans oswa subkonsyan fè pwòp tèt ou analiz epi chwazi egzakteman pwofesyon an ki pi bon kostim yo. Nan laj de ven-kat, pifò jèn moun resevwa edikasyon annakò avèk pwofesyon chwazi yo.
3. Etap nan karyè redi. Etap sa a dire soti nan ven-senk a karant-kat ane. Li se prensipal la nan fòmasyon nan moun, kòm yon pwofesyonèl nan biznis li. Li se pandan peryòd sa a ke gen moun ki fè tout efò yo pran plas lejitim yo sou nechèl la karyè ak jwenn respè nan bòs nan travay yo ak anplwaye yo. Li se vo anyen ki nan pwemye mwatye nan etap sa a, moun chanje plas yo nan aktivite, epi, pafwa, menm etidye yon espesyalite nouvo, paske yo konprann ke yon sèl la chwazi pa yo, an reyalite, pa anfòm. Men, deja nan dezyèm mwatye nan etap sa a, tout moun ap eseye kenbe plas la nan travay epi yo pa chanje okipasyon an. By wout la, yo kwè ke ane yo soti nan trant-senk a karant-kat yo se pi kreyatif la nan lavi yo nan anpil moun. Li se pandan peryòd sa a ke moun sispann kap chèche tèt yo, yo kòmanse konprann ke yo ap fè egzakteman sa yo vle ak detèmine, ki jan pi bon reyalize rezilta yo pi wo.
4. Sèn nan nan prezèvasyon nan reyalize a. Li pran depi karant-senk a swasant-kat ane. Nan tan sa a, nenpòt moun vle prezève plas yo ak pozisyon nan pwodiksyon an oswa sèvis. Yo kòmanse apresye ak repanse tout bagay yo reyalize nan etap anvan an. Se poutèt sa, nan peryòd sa a, moun yo pi move nan tout fè eksperyans tire ak bese. Pou yo, tankou yon evènman vin tounen yon estrès reyèl, ki se trè difisil yo siviv. Souvan gen ka lè yon moun tonbe nan depresyon, kòmanse abi dwòg ak alkòl paske li te bese nan sèvis la oswa te revoke nan travay li. Se poutèt sa, yo te yon bòs nan travay, ou bezwen dwe pran anpil prekosyon ak moun ki nan etap sa a lavi epi pa janm prese nan dife oswa pi ba yo sof si, nan kou, gen rezon reyèlman bon pou sa a.
5. Faz nan n bès. Sa a se dènye etap la, ki kòmanse apre swasant-senk ane. Nan laj sa a, yon moun deja kòmanse reyalize ke pouvwa mantal ak fizik li yo ap diminye, epi li pa ka reyalize sa li te kapab fè pi bonè ak toujou ap nan nivo ki nesesè yo. Se poutèt sa, moun yo deja sispann panse sou yon karyè epi kòmanse angaje yo nan aktivite ki koresponn ak kapasite mantal yo ak fizik yo pou yon peryòd yo bay yo. Apre yon sèten tan, opòtinite pou moun yo pi plis ak plis redwi, se konsa, nan fen a, aktivite a se prèske nèt sispann.
Li se vo anyen tou ke kriz rive nan lavi a nan nenpòt ki moun. Li enteresan ke moman sa yo kriz ki asosye avèk peryòd devlopman laj yo, pasyèlman kowenside ak kriz sa yo ki rive nan aktivite pwofesyonèl yon moun. Pou egzanp, kriz nan premye rive lè yon moun kòmanse aprann ki jan yo viv poukont yo, epi, an menm tan an, kòmanse aktivite pwofesyonèl li. Jis lè sa a, anpil kòmanse doute kapasite yo ak talan, ap eseye adapte. Pandan peryòd sa a, ou bezwen sispann pè ak doute tèt ou. Nan laj sa a, ou ka fasilman fini edikasyon ou ak re-aprann. Se poutèt sa, ou bezwen eseye tèt ou nan diferan zòn epi gade pou ekzakteman ki sa adapte pifò.
Nan peryòd kap vini an nan lavi a, yon moun bezwen santi ke li se reyalize yon bagay. Se poutèt sa, pou kat a senk ane apre definisyon final la nan pwofesyon an, tout moun bezwen reyalize kèk rezilta nan aktivite pwofesyonèl. Si sa pa rive, yon moun kòmanse wont tèt li ak imilye moralman. Se poutèt sa, nan ka sa a lè sa rive, yon bagay yo dwe chanje sibitman: jwenn nouvo solisyon, chanjman travay, oswa reyalize estabilite nan nivo devlopman kote li deja egziste. Sinon, aktivite pwofesyonèl ap afekte yon moun destriktif.