Li sanble ke nan lè l sèvi avèk metòd otè a nan devlopman byen bonè nan timoun yo pa gen anyen terib - yon benefis kontinyèl pou devlope a ak devlope òganis. Sepandan, sikoterapis timoun yo pou kèk ane ki sot pase yo te respekte yon opinyon diferan, opozisyon an kardino. Toujou - paske yo nan resepsyon an te kòmanse vin de pli zan pli ti ti bebe, ki moun ki yo jwenn pa nan tout maladi mantal timoun yo. Ak doktè yo unaniment akize egzakteman teknik sa yo devlope pou devlopman an bonè nan ti bebe. Men, sèvo yo nan timoun yo pa toujou jere kenbe ak kantite enfòmasyon ki manman yo ap eseye mete nan tèt la nan yon timoun k ap grandi. Paran jèn yo dòmi epi yo wè ki jan ti bebe yo toujou kouche nan bèso a pral etone tout moun pa kapasite yo nan konte a dis epi li pa silab - men yo ladrès sa yo vo devlope, ak yon ti kras pita, ak pwoblèm mantal?
Anjeneral, maladi a nan "devlopman bonè" se malad nan fanm k ap viv nan lavil gwo - apre tout, gen plis aksè a enfòmasyon ak plis opòtinite. Konbyen fwa manman, mache ak ti bebe a nan pak la, oblije koute paran yo fyè di ke timoun yo nan twa ane deja kapab pase san patipri ase ak byen klè li e menm konnen yon kont senp. Lè sa a, nou kòmanse santi tankou yon nonantite - apre tout, nou pa t 'kapab anseye pitit nou yo li ak ekri, pa t' pran avantaj de opòtinite yo ofri nou pa liv ak lòt resous. Èske w gen lakay ou, nou fòlman download tout metòd posib pou devlopman bonè nan entènèt la, li revize nan manman kè kontan - epi kòmanse prezante Basics yo nan pwogram nan lavi yo nan timoun yo. Natirèlman, paske nou pa vle Vitenka soti nan pòt kap vini an yo dwe yon elèv ekselan nan lekòl la, ak chashushko nou an se yon bon bagay.
Sepandan, pawòl fyè "devlopman" nan ka sa a pa totalman apwopriye. Ou se jis ap eseye kòmanse enfliyanse fòmasyon nan pèsonalite timoun nan soti nan yon laj byen bonè: fizik, mantal ak, nan kou, entelektyèl. Ak tout sa yo rele "lekòl yo", kote yo pratike devlopman bonè, pa gen anyen fè ak lèt la - yo anjeneral sèlman eseye timoun bagay ki gen konesans la ke yo gen yo aprann nan klas yo an premye nan lekòl la. Men, sa pa gen anyen fè ak devlopman, paske, sou kontrè a, li se devlopman timoun ki anpeche nan pwosesis la nan fars tèt yo ak nouvo konesans. Men, paran yo pa konprann sa a - yo sèlman konprann ke lè yo pase tès yo pou admisyon nan yon enstitisyon edikasyon elit, li se pitit yo ki pral jwenn chans la te sitèlman anvi ranpli devwa ak siksè rantre nan ranje elèv yo.
Boom siksè nan lekòl yo te kaptire metòd otè devlopman timoun yo te fè nan mitan ventyèm syèk la, lè pwofesè chagren nan enstitisyon preskolè yo te anmezi deklare ke apre twa ane li te twò ta kòmanse devlope yon timoun. Momi te pwan tèt yo epi yo kouri pou fè pou pèdi tan ak biwo vòt tounen pou otè ak devlopè teknik pou èd. Se pa etonan: yo te pwomèt ke jenn ti kabrit la ta vin yon jeni, yon timoun prodigy. Isit la ak "yo te" jèn paran yo sou slogan byen fò ak pwomèt. Anjeneral nan "lekòl" plizyè metòd yo te itilize nan yon fwa, chwazi nan chak yon bagay bagay prensipal la, yon sèl la fondamantal. Pami teknik otè pi renmen an yo te pwogram yo nan Nikitin ak Montessori, Tyulenev ak Zaitsev. Men, se apwòch sa a dwa?
Nan atik sa a nou pral eseye ba ou yon lide sou sa ki metòd otè ki pi popilè a nan devlopman bonè yo, ki sa ki avantaj yo ak dezavantaj ak ki sa yo ye?
Madam Montessori, yon natif natal nan Lafrans, konsakre tout lavi li nan reyabilitasyon ak edikasyon nan timoun ki gen andikap mantal. Li te vin otè a nan teknik la, envantè a pou fè egzèsis la nan ki te fèt espesyalman ankadreman soti nan bwat katon, kib ak kat ki devlope ladrès yo motè amann nan plim timoun yo. Sa a te toujou trè enpòtan, paske fins yo nè, ki chita nan pwent an anpil nan dwèt la, ka ankouraje sant lan diskou nan sèvo a. Kòm rezilta leson pa metòd Maria Montessori, timoun ki gen devyasyon yo byen vit aprann pale e menm li ak ekri - nan sa ki tout bagay sa a rive nan yo anpil pi vit pase nan kamarad sante. Apre teknik sa a te montre rezilta sa yo ekselan, Montessori deside prezante li nan devlopman nòmal, timoun ki an sante. Pou dat, gen lekòl antye k ap travay sou metòd Montessori la - epi yo anseye anpil timoun ki gen laj ak diferan nivo konesans. An menm tan an, ki pi gran, ki gen eksperyans timoun yo ap konbat ede pi piti zanmi yo nan sa yo tèt yo gen tan metrize. Travay yo ki pi senp ak soustraksyon ak timoun adisyon a konprann gras a ... pèl ki gen koulè pal, ki se nèrve sou yon kòd mens nan yon lòd chaotic. Men, ou ka aprann ki jan li lè l sèvi avèk teknik Montessori a, lè l sèvi avèk kat espesyalman ki fèt.
Sepandan, teknik sa a gen opozan li yo. Pou egzanp, tèt la nan laboratwa a sikoloji nan timoun preskolè yo te rele Elena Smirnova, opinyon an sou metòd la Montessori te negatif. Li diskite ke ak leson sa yo, pwofesè yo konplètman bliye sou enpòtans ki genyen nan entèraksyon lapawòl ak devlopman nan fantezi timoun yo. Apre yo tout, nan leson sa yo timoun nan tou senpleman pa ka montre emosyon li yo ak santiman, imajinasyon - li tou senpleman pa gen tan pou tout kalkil ak kalkil. Men, si ou anpeche timoun lan nan bò a emosyonèl nan kominikasyon - sa a ka lakòz konsekans grav negatif, tankou maladi mantal.
Teknik sa a nan ti sèk lajè gen non li - lide a nan irevokabl disparisyon nan opòtinite pou devlopman efikas nan kapasite - oswa abreje "NUVERS". Sans nan lide a se ke ti bebe ka aktivman devlope pou jiska twa ane - epi si jiska laj sa a paran yo te envesti twò ti konesans ak efò nan ti bebe a, Lè sa a, nan lavni an yo pa pral ankò. Sou devlopman nan pèsonalite timoun nan li pral posib yo mete yon kwa grès. Sa a se sans nan teyori a Nikitin.
Nikitina te kòmanse travay li ak pwòp pitit li. Pou fè klas, yo te chwazi tout kalite kib ak plak, travay pou devlopman nan lojik pou timoun yo. Sepandan, sa a se pa tout lòt peyi sou, paske kle nan devlopman Nikitins la se devlopman nan fizik la. Kò timoun nan pa ta dwe chay ak rad (pa gen anyen initil!), Nan rejim alimantè a nan ti bebe a ta dwe domine pa manje ki ba kalori - ak Lè sa a, li pral pi fasil pou l 'rezoud tout travay yo asiyen nan l'.
Men, sistèm sa a, nan premye gade byen Harmony, gen pwòp dezavantaj enpòtan li yo - Nikitins yo kwit sou devlopman fizik la ti bebe a ak ogmante endis entelektyèl li, sepandan, bò emosyonèl nan lavi l ', tankou nan metòd anvan an, rete trè ra, sa ki ka mennen nan konsekans irevèrsibl.
Men, bagay ki pi enteresan an se lòt la. Plis pase yon fwa, enstitisyon divès kalite devlopman bonè yo te eseye detèmine: ki sa ki sans la, ki sa ki singularité a nan teknik sa a, ki Nikitins yo konsa kouray nouri? Sepandan, tout demann pou klarifikasyon pa yon koup marye te rejte pou rezon enkoni. Anplis de sa, menm timoun yo Nikitins 'pa vle ale nan detay sou metòd la nan devlopman ke paran yo ofri. Menm plis - Pa gen yonn nan pitit pitit Nikitins yo te eseye metòd sa a sou tibebe yo. Pwobableman, sa a se akòz lefèt ke kòm yon rezilta nan swiv metodoloji a, timoun yo pa evantyèlman vin jeni yo sou ki pwofesè pale. Moun yo edike, men yo pa gen ase zetwal nan syèl la - se li vo li ekspoze yon timoun nan aktivite sa yo entans ak entans pou dedomajman pou la tankou yon objektif vag *
Tout manman pwobableman tande pale sou sa yo rele "Zaytsev kib yo" ak pwopriyete majik yo. Yon pwofesè nan Saint Petersburg te devlope metòd pwòp li pou moutre timoun yo li soti nan klou byen bonè. Inovasyon manti nan lefèt ke Zaitsev konsidere inite prensipal la nan langaj konstriksyon pa nan silab, jan sa te jeneralman sipoze, men nan depo la. Ki sa ki se yon depo? Li se swa yon konbinezon de yon vwayèl kanpe ak yon konsòn, oswa yon konsòn - ki gen yon siy mou oswa difisil, oswa tou senpleman yon lèt sèl.
Sa yo Stag Zaytsev mete sou fas yo nan kib, avèk èd nan ki timoun nan kòmanse aprann premye mo li yo ak li. Tout kib yo se konplètman diferan, tou de nan koulè ak nan ranpli. Se konsa, si kib la "dekri" yon son mat, li se plen ak ti baton bwa. Men, kib yo "k ap sonnen" yo plen ak bouchon metal nan yon ti gwosè - nan bag byen fò. Si gen ti klòch oswa ti klòch nan chèn nan kib la, lè sa a bor li yo ki make ak son vwayèl. Sa yo separasyon nesesèman ede timoun nan aprann distenge vwayèl la nan konsòn a kòm byen vit ke posib, ak sonorous son ki soti nan soud la.
Si pitit ou a gen twa oswa kat ane fin vye granmoun, ou ka konnen l 'ak kib Zaitsev - yo pral ede timoun lan aprann li literalman nan premye sesyon yo an premye. Byen bonè, pa gen okenn sans pou kòmanse - apre tout, byenke timoun nan deja fasil sonje son an nan son ak konnen ki jan yo fè distenksyon ant yo, li toujou rete enkonpreyansib l 'ke sa yo son ka rantre nan mo, Se konsa, li pa ka li. Kib Zaytsev a ka ede yon timoun aprann tout depo ki ofri yo, men yo ta dwe fè sa? Apre yo tout, vini nan lekòl, li pral trè sere. Li pral re-anseye atizay la nan lekti ankò - epi li pa konsa pou sa ki senp.
V. Tyulenev ak metodoloji li
Epi li se absoliman etonan ak tranzisyon li yo ak rezilta ke metòd la pwopoze pou entwodiksyon an nan kreyasyon timoun yo nan pwofesè Viktor Tyulenev la. Eksperyans pedagojik li te fè sou pwòp pitit li, ki ta dwe enspire respè pou manman - paske pitit yo pa fè move. Se konsa, teknik la se reyèlman entérésan.
Metòd Tyulenev la se ke soti nan timoun piti timoun yo ta dwe pran swen timoun nan yo dwe antoure pa tout kalite kat, tab, pòtrè jeni nan imanite - yo di, kidonk timoun yo sanble yo grandi nan yon atmosfè nan karaktè entelektyèl syantifik.
Metòd pou devlopman bonè pou timoun ki soti nan Viktor Tyulenev vrèman pote rezilta yo. Timoun yo deja yon ane aprann li, ak memwa yo devlope anpil ke nan dezyèm ane a nan lavi yo ka site pa kè pwezi ki pi konplèks.
Kòm yon rezilta, paran yo kòmanse kache geeks yo soti nan je yo kirye nan vwazen yo epi reflechi sou ki kote yo pral pran lajan nan lise a prestijye, paske jeni ti kras yo pa gen yo aprann nan yon lekòl ki senp.
Sepandan, byento, paran yo ap remake "make la" ke metòd sa a kite sou pitit yo. Apre yo tout, charj sa yo tou senpleman pa ka pase pou gremesi. Ti bebe a kòmanse kriye san yon eskiz, vin rezève, yo dwe kaprisyeu ak danjere, epi li vin trè difisil pou manman an jwenn kòz reyèl la nan sa a soteur.
Sikològ di ke nan yon sèten mezi paran yo 'yo byen vit anseye ladrès "timoun" granmoun a dikte pa lefèt ke granmoun tou senpleman pa vle jwe nan anfans, mete deyò yon ti plat oswa fè aranjman pou yon teyat mannken pou pitit yo. Li se tou senpleman pi bon pou yo li liv la nan lwazi. Kòm yon rezilta, timoun yo tèt yo soufri soti nan "devlopman bonè".
Anplis de sa, ekspè yo di ke pa gen anyen ki mal ak kòmanse anseye lekti pa nan twa ane, men nan senk - li se pa konsa destriktif nan psyche timoun nan fèb la. Wi, epi li se pa totalman klè poukisa "Ladushki la", "Soroki-Ravens", fe-istwa sou Mitten yo ak Kolobok pa te kontan paran modèn twò lwen? Èske dezi a yo dwe nan etap ak fwa yo vo nan sa a lipokrizi nan timoun yo?