Nan lavi a nan timoun nan, bagay la prensipal se pa sèlman etabli relasyon ak kamarad klas, men tou, ak pwofesè a. Elèv la ap gen pou aprann kijan pou reponn ak remak ak nòt kòrèkteman. Ak paran yo pral gen pou aprann kominike epi etabli kontak ak pwofesè yo ak pwòp pitit yo. Twò difisil, osi byen ke twò rete fidèl a elèv yo ka lakòz santiman pwotestasyon. Espesyalman li enkyetid adolesans.
Relasyon ant pwofesè a ak elèv yo chanje, ak atitid la nan direksyon chanjman aprann. E kòm yon rezilta gen kontradiksyon ak konfli. Nou vle wè yon pwofesè ki respekte elèv la, devlope li kòm yon moun. Pwofesè a dwe prezante bay elèv la egzijans posib. Li enpòtan anpil pou pwofesè a ap senpatik pou timoun ki fèb ak timid. Men, si te gen yon konfli?
Konfli yo ki pi komen.
1. Pa gen konfòmite. Pou kèk rezon lekòl la refize konfòme li avèk nenpòt ki kondisyon. Refize ka koze pa dezi a defann opinyon yon sèl la.
2. Konfli nan inite. Nan lòd pa dwe li te ye tankou yon "fèb", oswa "pitit gason mama a", yon tinedjè aji "tankou tout lòt moun".
3. Konfli lidèchip. Yon tinedjè ap eseye pa pèdi kredibilite. Ak nan pwofesè a li wè yon konkiran.
4. Konfli nan grip. Sa rive ke pwofesè a trete san respè akòz, pran l 'soti nan tèt li. Nan ka sa yo, adolesan yo pwovoke sitiyasyon pou fè pwofesè a pèdi pasyans.
Si paran yo jwenn enfòmasyon sou konfli a ak pwofesè a:
1. Premye ou bezwen anseye timoun nan pou rezoud sitiyasyon an. Nan premye etap la, pa entèfere;
2. Men, si bagay yo ale twò lwen, tanpri pale ak pitit ou a. Li ta dwe di ou sou patisipan yo nan konfli a, sou rezon ki soti nan pwen de vi l 'yo. Konprann konbyen tan konfli a dire. Eseye gade nan tout bagay ki sòti bò la. Diskite ak timoun nan posib fason pou soti nan sitiyasyon an. Chache konnen ki sa ki nan pwoblèm lan, pa reprimande timoun nan;
3. Pa diskite enpèfeksyon pwofesè a avèk timoun nan. Eksplike ke pwofesè a ka fatige e yo dwe irite;
4. Pa retade ak rezolisyon konfli a. Eseye rezoud relasyon an nan konmansman an anpil.
Ki jan ou ka jwenn yon lang komen?
1. Patisipe elèv la, pwofesè ak sikològ nan konvèsasyon an.
2. Bagay prensipal la se pou timoun nan konprann ke li bezwen konesans. Priyorite ta dwe yon bon konesans nan sijè a ak pou jwenn yon evalyasyon apwopriye. Pou sa, li pa nan tout nesesè yo etabli relasyon zanmitay nan leson an ak pwofesè a. Eseye montre diplomasi.
3. Timoun nan dwe ale nan tout klas, fè devwa. Sinon, pa ka gen okenn kesyon sou nenpòt ki solisyon a pwoblèm nan.
Li se tan yo entèvni nan konfli a.
1. Pale ak pwofesè a. Si pwoblèm nan enkyetid pwofesè klas la, kòmanse ak yon konvèsasyon pèsonèl. Si konfli a te afekte pwofesè sijè a, Lè sa a, mande konekte tou de l ', li sikològ lekòl la. Èske pitit ou a gen yon karaktè konplèks, yon peryòd tranzisyon? Konsilte ansanm ki jan yo jwenn ogmante sou timoun nan. Yon pwofesè konpetan ap toujou reponn. Nan yon konvèsasyon, ou pa bezwen ale nan bay moun, joure. Pafwa ou oblije tann yon ti tan pou rezoud konfli a. Toujou kenbe an kontak ak pwofesè yo, ale nan reyinyon yo. Eseye simonte pèsonèl grip pou pwofesè a, si ou gen santiman sa yo. Sonje ke lapè nan lespri w kontinye ap depann de ou nan lekòl la.
2. Kominike avèk lòt paran yo. Si, nan opinyon ou a, timoun nan se partial, Lè sa a, pale ak lòt paran yo. Ou pral aprann opinyon yo nan pwofesè a, e petèt yo gen menm pwoblèm. Ansanm, yo pi fasil pou rezoud.
Si konvèsasyon ak pwofesè a pa t pote siksè espere a, ak pwofesè a pa vle jwenn yon fason soti nan sitiyasyon an, Lè sa a, li lè yo vizite pwofesè a nan tèt oswa direktè. Lekòl yo anjeneral ap lite pou repitasyon yo. Gid, pou asire w, ap rankontre ou.
Kilè mwen ta dwe chanje lekòl la?
1. Si pitit ou a menm apre rezoud konfli a ap kontinye pann nève, e li refize ale lekòl. Yon sitiyasyon konsa pa pral kontribye nan pwogrè elèv la. Se pwòp tèt ou-li redwi a yon minimòm.
2. Apre "rezolisyon an" nan konfli a, evalyasyon pitit ou a deteryore sevè. Men, ou konnen ke timoun nan konnen sijè a parfe. Natirèlman, nan tankou yon lekòl pitit ou pa wè yon sètifika bon.
3. Si administrasyon lekòl la konnen pwoblèm ki egziste a, men li pa anpeche konfli a. Sou estim pwòp tèt ou nan timoun nan, osi byen ke sou pèfòmans akademik sa a se pa pi bon fason yo afekte. Ou ka kontinye goumen. Men, èske li vo li nan fatra enèji? Li pi bon pou transfere timoun lan nan yon lòt lekòl.
Kilti relasyon ak elèv la enpòtan pou nenpòt pwofesè. Sèlman yon konpreyansyon pwofon nan elèv la pa pwofesè a, etid la nan kapasite endividyèl yo ap fè li posib pote soti nan pwosesis edikasyonèl la.