Paran yo, ki gen timoun ki soti nan premye jou nan lekòl nan lekòl fè devwa yo sou pwòp yo, yo se jis tankou sa ki mal tankou moun ki overprotect pitit yo. Ki jan yo anseye yon timoun fè devwa? Ou pral aprann sou sa a soti nan atik nou an.
Paran yo ta dwe ede yon ti schoolchild ak òganizasyon an nan espas travay la, konpile yon woutin chak jou epi pou detèmine sekans nan leson pou kwit manje. Gen plis chans, nan premye pitit ou ap fè erè ak blots. Sa a se akòz lefèt ke li pa gen ankò aprann kouman yo distribye atansyon epi byen vit vin fatige. Patisipe nan fè yon devwa premye fòm, ankouraje l, eksplike si timoun nan pa konprann yon bagay oswa bliye, men li pa fè travay la pou li.
Apre yon sèten tan, li pral sifi sèlman yo dwe prezan lè w ap fè leson yo epi yo tcheke kòrèkteman nan travay yo.
Yon eksitasyon gwo te santi pa premye klas la, lè yo nan lekòl yo kòmanse mete l 'klas. Li bon lè ou jwenn yon "senk". Li enpòtan pou diskite avèk timoun nan ke ou pa bezwen montre nòt ou yo epi sèlman kominike avèk moun ki bon nan aprantisaj. Evalyasyon se sèlman yon rekonpans pou travay debouya.
Si estimasyon yo nan kòmansman an yo pa osi wo ke nou ta renmen, nou bezwen konnen ki sa ki rezon ki fè nan eta sa a nan zafè. Souvan rezon pou echèk yo an premye nan timoun nan yo se lanteur, enfidelite ak neglijans. Travay ak pitit gason ou oswa pitit fi ou lakay ou epi ou pral wè ke mach la nan aktivite ap akselere trè byento, konsantrasyon ap ogmante, ekriti pral amelyore. Fè lwanj timoun nan pou efò yo, fè l kwè nan pwòp fòs yo.
Nan ka a lè timoun nan ap fè eksperyans difikilte pou yon tan long ak rekòmandasyon pwofesè a pa ede, chèche konsèy nan men yon konseye sikolojik.
Koulye a, nou pral diskite sou ki jan yo fòme abitid yon timoun nan fè devwa.
Li pi bon yo chita pou leson nan yon lè ak yon mwatye apre yo fin retounen nan lekòl la. Timoun nan dwe gen tan pou li detann nan lekòl la. Timoun ki enskri nan chanjman an dezyèm yo konseye yo fè devwa yo nan maten an.
Anpil paran mande pou pitit yo ke li pa leve soti nan tablo a jiskaske li fè fas ak tout travay yo. Sa a pa ta dwe fè. 7-zan timoun ka kontinyèlman angaje yo nan 15-20 minit, nan fen lekòl primè - 30-40 minit. Tan nan repo se 5 minit. Ou ka, pou egzanp, jwe sa yo 5 minit ak timoun nan.
Siplemantè pou devwa timoun lan pa nesesè. Ase ak moun ki mande pwofesè a.
6-zan timoun yo byen vit vin fatige. Se poutèt sa, si pitit ou te ale nan premye klas nan laj 6, pa fè okenn fòmasyon nan kay la. Fè timoun nan jwe, trase, skultur oswa konsepsyon.
Men vini moman sa a lè timoun nan chita bò tab la epi li te pran yon kaye. Manman oswa papa premye klas nan moman sa a bezwen alantou. Swiv ke timoun nan pa distrè nan leson yo. Remak paran yo pa ta dwe entèfere avè l. Retounen atansyon elèv la nan travay la kapab yon jès oswa rapèl.
Pafwa li nesesè raple ke timoun nan pa t 'ekri sou jaden yo, sote nimewo yo egzije a selil lè w ap deplase nan yon nouvo egzanp.
Apre yon tan, redwi degre nan kontwòl: li pral ase yo chita akote timoun nan sèlman premye minit yo kèk, pandan y ap li prepare tout bagay pou klas yo. Pou lè timoun nan ap angaje, vini nan l 'yon kèk fwa plis: kanpe bò kote epi ankò deplase ale. Yon diplome nan yon lekòl elemantè ta dwe deja poukont yo fè leson yo. Travay paran yo se tcheke.
Nòt ki ba pou enfidelite, blots nan kaye a, se yon pinisyon grav pou timoun nan. Di pitit ou a ke ou se fache ak espere ke nòt yo nan kaye a pral pi egzak.
Epi li rive ke timoun nan konnen materyèl la, men enkyetid ak Se poutèt sa vin mak move pou repons vèbal. Ankouraje l, enspire lafwa nan pwòp fòs ou. Ak tout pral vire soti!
Gen sitiyasyon lè yo make mak la pa erè. Pwofesè a pa t ka konprann sa timoun lan te vle di. Natirèlman, sa a se dezagreyab, men pa gen okenn bezwen diskite sou ka sa yo.
"Twos" se pa yon trajedi ankò. Men, "senk" la twò pa bezwen admire. Timoun nan ale nan lekòl la pa kontan ak klas yo ekselan, men pou dedomajman pou la konesans.
Souvan ou ka tande plent ke timoun nan pa renmen aprann. Nan timoun yo, repiyans sa yo anjeneral parèt nan fen lekòl primè a. Aksyon dwe pran imedyatman: yon peryòd difisil adolesan ap apwoche. Ak fòme yon lanmou pou lekòl nan yon tinedjè se pi plis difisil.
Se sèl paran yo menm ki ka konprann sa ki lakòz réticence pou aprann. Petèt, timoun nan gen yon relasyon tansyon ak pwofesè a. E petèt fòt la se te yon echèk souvan. Lekòl la lakòz emosyon dezagreyab nan timoun nan. Nan ka sa a, paran yo ta dwe sispann notisye echèk, peye atansyon a sa yo reyalizasyon lekòl ki yo.
Lekòl pitit ou a pa dwe asosye sèlman avèk leson yo. Koulye a, gen anpil gwoup ak seksyon sou enterè yo. Menm si pitit ou a pa etidye byen, pa anpeche l fè sa li renmen.
Souvan timoun nan gen yon grip pou lekòl la paske li gen difikilte nan kominike avèk kamarad yo. Natirèlman, li nan dezagreyab lè nan klas ou pa gen zanmi oswa ou yo toujou ap takine. Men, ou ka korije sitiyasyon an. Anpil fwa envite kamarad klas pitit ou a ale nan. Fè komik jwèt jwenti. Li pral pote timoun yo ansanm, yo pral lakòz yo senpati youn pou lòt.