Pou evalye konpòtman timoun nan kòm hyperactive, li posib nan siy sa yo estanda:
- twòp aktivite motè, ki se trè wo nan yon kontèks espere nan sitiyasyon sa a ak an konparezon ak lòt timoun nan menm laj ak devlopman,
- kòmanse bonè, nan pifò ka jiska sis ane,
- gen yon dire long,
- se obsève pa sèlman nan kay la, men tou nan lekòl, ak nan lopital la, ak nan lari a, elatriye.
Hyperaktivite
Hyperactivity manifeste tèt li, tankou yon règ, nan anfans timoun lan. Deja nan premye ane nan lavi timoun nan toujou vire, fè yon gwo kantite mouvman nesesè, paske nan sa li difisil pou li ale nan dòmi oswa manje.
Edikasyon fizik timoun ki gen ipèaktivite
Sa yo ap fè timoun nan vin pi efikasite. Dòmi vin nòmal, apwopriye kowòdinasyon nan mouvman ki fòme, reyaksyon konpòtman yo retabli.
Edikasyon fizik nan timoun ki gen iperaktivite yo ta dwe te pote soti strikteman anba sipèvizyon pedyat la. Asire ou ke ou diskite avèk yon espesyalis ki egzèsis ki bon pou tibebe w la ak sa ou bezwen retire oswa ajoute. Men, sa pa vle di ke egzèsis fizik ta dwe sèlman nan chanm espesyal ak pa lè a. Klas nan kaye a oswa nan kay yo pral pi plis itil. Fòmasyon fizik yo pral efikas sèlman avèk sesyon long ak regilye.
Surcharge timoun pa ka, kidonk li se vo limite travay ak ogmante mobilite. Pa bliye ke yo ta dwe menm yon reyisit minimòm ak efò dwe definitivman ankouraje ak te note.
- Nan premye ane nan lavi, li nesesè pou itilize reflèks, pasif-aktif ak pasif mouvman.
- Nan dezyèm ane a - mache, rale, ralanti kouri, ekzèsis balans, ranfòse jwèt.
- Nan twazyèm ane a - li nesesè yo sèvi ak plis egzèsis Gaming, egzèsis ki vize a kapasite yo motè nan dwèt yo ak egzèsis ranfòse jeneral.
- Nan katriyèm ane a - li nesesè pou aplike pou fè egzèsis konplèks epi mete devan timoun nan objektif espesifik: yo pote egzèsis la nan fen oswa sispann nan siyal la. An menm tan an, li nesesè piti piti ranplase demonstrasyon an nan jimnastik ak eksplikasyon.
- Nan senkyèm ane a - ou ka deja aplike mache sa yo, monte yon bisiklèt, kouri epi kontinye egzèsis restorative. Timoun nan etap sa a ta dwe konprann nan mo sa yo ke li nesesè fè ak bay yon evalyasyon endepandan de aksyon yo.
- Nan sizyèm ane a, li nesesè yo kòmanse egzèsis ki pral devlope kòf la ak branch yo.
- Nan setyèm ane a - aplike egzèsis ki vize pou devlope konsistans nan mouvman, pou egzanp: ski, jwèt boul ak naje.
Anplis ekzèsis ki anwo yo, genyen ladan yo nan klas edikasyon fizik ki devlope motè oditif ak kowòdinasyon vizyèl-motè, ak nan kou, kapasite timoun nan navige nan espas ak nan tren memwa ak atansyon. Epitou gen ladan yo travay pou orijinalite, konprann, presizyon, epi peye atansyon espesyal nan egzèsis ki vize pou devlope koneksyon anthemisferik yo.
Nan lòd pou yon timoun iperaktif yo dwe kalm ak plis atantif nan klas ak nan jadendanfan, pran èdtan yo maten, ki vini anvan aktivite yo, aktivite fizik. Kòm montre pratik, apre de oswa yon sèl èdtan nan aktivite fizik, timoun iperaktif yo kapab konsantre, chita tou dousman nan leson yo, pi byen aprann materyèl la.
Anplis egzèsis fizik chak jou, li rekòmande pou ekri timoun lan nan seksyon espò ki mande anpil aktivite fizik.