Nan laj de disèt, adolesan anpil reflete sou lavi yo nan lavni. Lè sa a se pa sèlman chwa nan yon pwofesyon, kote nan travay oswa fòmasyon. Sa a toujou panse a responsablite pou lavi yo, pou tèt yo. Gen anpil enkyetid, dout, pè.
Gen kèk nan adolesan yo ki kache nan panse enkyete yo, yo intensivman etidye materyèl la pou egzamen final yo, fè tout devwa la. Konsènan sa ki pral rive apre gradyasyon, yo eseye pa menm panse.
Yon lòt pati nan gradye nan lavni eseye ranpli lavi yo ak "pati yo", "pandye", i.e. yo "kase" anba tout pwogram - ba, discotheques, bibwon, pwomnad nan dacha a, elatriye Se konsa, moman sa a nan deside sou etap nan lavni ak aplikasyon aktyèl la ladan l 'ranvwaye.
Ak pitit ou a tou nan enkyetid, se pè pou yo pran responsablite moral pou lavni l 'yo. Se poutèt sa, paran yo ta dwe konnen kijan pou ede timoun nan chwazi chemen an nan pwofesyon an nan lavni.
Premye panse, èske w konnen ki sa pitit ou vle?
1. Ki pwofil ki pi bon pou yon timoun?
- imanitè;
- istorik ak sosyal;
- ekonomik;
- natirèl;
- matematik;
- teknolojik.
2. Èske opinyon pitit ou a kowenside ak ou nan pwofesyon avni li?
- wi;
- pa gen okenn;
- Mwen pa konnen;
- opinyon l 'pa enterese m'.
3. Ki kritè ou itilize pou detèmine timoun nan lavni?
- date;
- opòtinite finansye;
- enterè timoun;
- nou eseye konbine tout bagay.
4. Ki karakteristik pitit ou genyen ki pral ede l ', nan opinyon ou, travay avèk siksè nan espesyalite yo chwazi a?
Nan lane 1998, 9333 pwofesyon yo te mennen nan estanda mondyal la, nan Larisi ak Ikrèn - 7000 pwofesyon yo. Chak ane sou 500 pwofesyon yo te renouvle.
Précédemment, te pwofesyon an chwazi nan detèmine kalite pwofesyonèl yo, konpare yo ak estanda a (travay pou dedomajman pou la travay ak pou pwòp plezi yo ak kwasans pwofesyonèl). Koulye a, pwofesyon an se yon mwayen pou reyalize fòm lan vle (se espesyalite a chwazi yo nan lòd yo gen ki apwopriye estati sosyal la nan sosyete a epi resevwa salè ki koresponn lan).
Akselerasyon se rezon ki fè matirite seksyèl vini pi bonè, ak emosyonèl pita. Se poutèt sa, matirite fizik ak pèsonèl pa kowenside nan tan.
Nivo nan konsyans pwòp tèt ou 40 - 50 ane de sa devlope nan 17 - 19 ane, kounye a li se ki te fòme nan 23 - 25 ane.
Epi, koulye a nou pral diskite sou bagay sa yo ki nesesè konsènan lavni nan yon enstitisyon edikasyon siperyè pou pitit ou a, ki, menm konnen sou yo, nou pafwa pa peye atansyon.
Se konsa, ki sa ou ta dwe sonje.
- Enstitisyon an gen yon nivo apwopriye nan akreditasyon? (III-IV).
- Èske fakilte a kote pitit ou a ap etidye gen yon lisans pou espesyalite sa a?
- Èske gen yon distribisyon sou koule a pou gwoup selon nivo a konesans?
- Èske enstitisyon an gen lyen sètifye ak enstitisyon edikatif nan peyi etranje?
- Èske fakilte a gen opòtinite pou patisipe nan pwojè entènasyonal, konpetisyon, tounwa?
- Èske li posib pou jwenn yon dokiman sou fòmasyon yon modèl Ewopeyen an?
- Èske gen yon opòtinite travay nan spesyalite a? Ki kote ak pa ki moun ki gradye nan fakilte a nan travay espesyal ou a?
Yo ta dwe konsidere sa ki annapre yo: malgre sa k ap rive nan lavni, timoun lan ta dwe vize pou li eseye rete nan vil la apre yo fin gradye, oswa pi bon - li te jwenn yon travay nan dènye ane yo.
Sa ap fè ou sèten nan kapasite ou, jwenn konpetans apwopriye pwofesyonèl, resevwa salè ou epi ou kapab ofri konesans ou ak ladrès nan yon lòt patwon. Nan yon fason ki senp, paran yo pa t depanse lajan yo, tan yo, koneksyon yo, retounen lakay yo, pitit yo te rete pap travay oswa travay pa pou espesyalite li, oswa pou yon salè mèg.
Men isit la li nesesè pou detèmine timoun nan tèt li: kisa li vle reyalize ak kouman, ki sa ki okipe yon kote pou detèmine nan sistèm valè li a - kwasans pwofesyonèl, konfò fanmi, oswa yon lòt bagay?
Li ta dwe tou mansyone ke pa peye pou fòmasyon, ou dwe premye etidye epi siyen yon akò sou peman pou sèvis edikasyonèl yo. E gen pwen enpòtan ke ou ta dwe peye atansyon a:
- Ki jan peman fè - semès, chak ane, an pati, pou peryòd la nan tout etid?
- Ki chanjman nan peman ki posib avèk pwosesis enflasyon?
- Ki benefis yo bay pou elèv ki gen ladrès segondè pwofesyonèl epi ki aktivman montre yo?
- Ki tèm peman ak penalite nan ka vyolasyon?
- Ki kondisyon ak posibilite pou retounen nan lajan yo peye davans, lè transfere yon timoun nan yon lòt fòm fòmasyon?
Sikològ nan byen li te ye Carl Rogers defini yon moun granmoun kòm kapab travay ak renmen. An reyalite, sa yo se pa ladrès ki senp, ak timoun nan pral piti piti metrize yo. Si yon timoun mande kesyon konplèks sou randevou li, chwa lavi l ', panse sou rezon ki fè li te vin nan mond sa a, li deja pran premye etap yo vin yon moun ki gen matirite, responsab e reyèlman granmoun.
Nou ka ede timoun yo jwenn yon espesyalite, men se sèlman yo dwe travay sou li epi reyalize siksè.