Prèske tout granmoun konnen ki sa li renmen fè fas ak emosyon fò. Kòlè se swa tris, kè kontan oswa admirasyon, aprann kontwole santiman sa yo pa gen okenn enpòtans ti nan lavi chak jou.
Timoun yo tou fè eksperyans anpil nan santiman menm jan ak granmoun. Paske nan kapasite limite mantal yo ak mank de matirite, timoun yo pi difisil eksprime emosyon byen.
Adilt bezwen ede timoun yo aprann kouman pou yo eksprime ak fòme emosyon yo.
Bay endis laj yo, gen diferans nan ekspresyon emosyon nan granmoun ak timoun yo.
Emosyon se kè ak nanm nan giftedness. Lè nou gade nan je timoun ak granmoun, nou wè nanm yo.
Timoun ki bay timoun yo plen emosyon ak antouzyasm. Timoun emosyonèl ka souvan kriye si yo wont oswa santi enjisteman trete pa paran yo, pwofesè yo oswa kamarad klas yo.
Anpil granmoun yo kapab kenbe ak kontwole emosyon yo ki gen rapò ak pitye ak konpasyon. Reyaksyon yo nan sèten sitiyasyon yo pral pi efikas pase timoun nan.
Kòlè
Pou anpil moun, travay kapab yon gwo sous estrès, ak estrès ka lakòz kòlè. Twòp, demann nan Supérieure e menm jalouzi akòz avansman an nan yon anplwaye, ka mennen nan konfwontasyon. Men, nan pifò ka yo, granmoun yo kapab jere emosyon yo epi yo jwenn solisyon konpwomi nan anpil sitiyasyon. Yo kapab kenbe yon kantite emosyon chak jou epi anpeche yo pa soti nan kontwòl.
Timoun yo pa toujou kontwole kòlè yo, kidonk ekspresyon emosyon se enkontwolab.
Kèlkeswa rezon ki fè kòlè nan timoun, granmoun yo ta dwe jwenn fason pou ede yo eksprime kòlè nan rezon epi anseye yo pa fache lè eksprime emosyon yo.
Diferans nan ekspresyon emosyon nan kòlè konpoze nan lefèt ke anpil granmoun ka ranvwaye kòlè ak fasilite relatif, men timoun yo pi difisil fè fas ak emosyon sa yo.
Jere emosyon
Paran yo kapab e yo ta dwe efektivman fòme pitit yo pou jere emosyon yo, ede yo travay ak eksprime emosyon yo kòmsadwa. Sa a se trè itil pou timoun nan nan lavni an.
Adilt yo bezwen pale ak timoun yo sou diferan sitiyasyon ki lakòz emosyon sèten epi anseye yo konprann santiman yo.
Fè yon egzanp pou pitit ou yo. Aprann plis sou jere emosyon lè l sèvi avèk metòd pedagojik nan paran.
Kriye se yon fason komen nan eksprime resantiman oswa mekontantman.
Timoun yo ka kriye poutèt malèz fizik oswa doulè. Mekontantman manifeste nan kriyan oswa yon timoun ka puffed moute. Adilt eksprime mekontantman yo ak lang, pafwa yo itilize jagon.
Jwe espò se yon zouti bon pou disiplin ak oto-òganizasyon.
Espò ka anseye yon timoun pou kominike ak lòt moun epi konsantre sou yon objektif komen.
Kontrèman ak granmoun yo, timoun yo pa kapab eksprime emosyon anpil aloral, paske yo manke yon vokabilè.
Paran yo se yon egzanp pwisan nan imitasyon pou pitit yo. Pratik la nan jesyon responsab emosyonèl se yon pati fondamantal nan anseye pitit ou a konpetans nan manyen emosyon.
Kapasite pou defini ak entèprete ekspresyon feminen emosyon se gwo enpòtans nan kominikasyon imen ak entèraksyon sosyal. Sis ekspresyon vizyèl yo se inivèsèl nan diferan kilti: kontan, fache, ekspresyon de kè sere, enkyetid, degou ak sipriz.
Emosyon imite nan granmoun ak timoun yo natirèlman gen diferans. Timoun yo ka sote ak kontantman, ak admirasyon byen fò admire. Adilt yo plis rezève nan sitiyasyon sa yo. Ekspresyon de kè sere ak enkyetid nan granmoun ka pase deyò emosyonèlman, ak nan timoun sa yo emosyon vin aparan.
Kapasite a reyaji emosyonèlman se deja prezan nan anfans.
Sa a se yon pati nan pwosesis devlopman imen an. Emosyon yo réglementées pa "revèy la byolojik" (sèvo a ak spirasyon li yo). Anviwònman an ak enfliyans li yo nan diferan moman ka chanje devlopman emosyonèl nan timoun yo.