Syantis yo te deja sòti yon teyori matematik rasyonèl nan entèlijans, ki pèmèt nan yon sèten mezi jere devlopman li yo. Ou ka anseye kijan pou yo entèlijan. Men ... matematik nan intelijans la se pa "enkli" san gramè a nan fantezi. Limanite pou tout nan egzistans li pa te vini ak yon pi bon fason yo devlope imajinasyon ak entèlijans pase lekti. Lekti pozitivman enfliyanse devlopman entelektyèl ak moral, fè pwomosyon konpreyansyon mityèl paran ak timoun yo. Enteresan, liv enfòmatif ede yo konprann lwa yo nan devlopman nan lanati ak sosyete a, satisfè enterè koyitif, devlope entèlijans, fòm ayestetik ak gou atistik. Men, paran yo ta dwe konprann ke devlopman nan aktivite, lekti ak konpreyansyon fèt nan etap, chak laj gen pwòp nivo pèsepsyon nan tèks la enprime.
Ki kote lanmou pou lekti kòmanse?
Se premye plezi pou lekti an mete nan fanmi an ak liv premye timoun yo. Pita, fòmasyon jèn lektè a rive anba enfliyans edikatè yo, pwofesè yo, bibliyotekè yo. Yon timoun k ap grandi nan yon fanmi lekti, menm anvan lekòl la fòme ak bezwen anpil pou lekti, ak ladrès premye l 'yo. Sepandan, nan fason sa a li ap tann pou yon anpil nan obstak ak tantasyon.
Timoun modèn yo disponib diferan kalite kilti - vizyèl, elektwonik, ak liv. Sepandan, chak nan yo oversaturated ak echantiyon nan mas la sa yo rele, kilti ersatz - militan, evolateur, erotik, elatriye. Timoun yo bezwen pa sèlman pou yo pwoteje tèt yo kont "kreyasyon" ba-bon kalite, men tou pou yo angaje lekti itil ki ankouraje devlopman espirityèl ak moral, ki mete ideyal bon ak bote, lapè ak amoni.
Men, ki jan yo ka fè sa? Premye a tout, akote timoun nan ta dwe gen entelijan, granmoun otorite ki ka dirije lektè l ', li enterese mantal. Nan tankou yon wòl nan diferan moman oswa ansanm paran, pwofesè, bibliyotekè aji.
Preschoolers
Yo bezwen yon lekti pou yo kòmanse fòme depi lontan anvan yo antre nan premye klas la. Wòl nan desizif nan devlopman nan lekti aktivite jwe pa fanmi an ak jadendanfan an. Timoun nan se nan etap preparasyon pou lekti aktivite. Premye liv li yo se "pou pi piti" edisyon yo - liv clamshell, liv ti bebe. Sa a se tan nan lekti pasif: timoun nan pèrsev liv la "pa zòrèy" ak sanble nan foto yo. Soti nan kapasite a nan paran yo oswa edikatè yo eksprime emosyonèlman, li nan timoun nan yon istwa fe depann anpil. Isit la ou bezwen yon entonasyon moun rich, yon timbre chanje nan vwa, yon ritm sèten nan lekti. Adilt yo ta dwe santi epi yo pa manke moman an lè timoun nan pa sèlman gen ladrès pou konprann tèks la, men tou, kapasite pou jwi liv la, rete tann pou kontinyasyon lekti.
Karakteristik prensipal yo nan pèsepsyon pou timoun preskolè yo se:
- kapasite nan anpati, ki pèmèt timoun nan bay yon evalyasyon moral nan zak divès kalite karaktè, ak Lè sa a, moun reyèl;
- ogmante emosyonalite ak imedyatman nan pèsepsyon nan tèks la, ki afekte devlopman nan imajinasyon lan. Laj lekòl preskolè se pi favorab pou devlopman nan fantezi, menm jan timoun nan trè fasil antre nan sitiyasyon yo imajinè yo ofri l 'nan liv la. Li rapidman devlope senpati ak antipati nan direksyon pou "bon" ak "move" ewo;
- ogmante kiryozite, précision nan pèsepsyon;
- konsantre sou ewo a nan travay la literè, aksyon l 'yo. Timoun yo bay senp, motif aktif pou aksyon, yo vèbalman eksprime atitid yo nan direksyon pou ewo yo, yo enpresyone pa byen klere, imajinè lang, pwezi a nan travay la.
Junior lekòl laj
Sikològ rele peryòd sa a pafwa yon akimilasyon premye. Panse a nan timoun lekòl jinyò nan espesifik li yo ak simagri se menm jan ak panse a nan preskolè, men an menm tan an li gen yon karaktè plis konseptyèl ekspresyon. Etap ki pi enpòtan nan lavi yon timoun ap aprann. Premye klas la kòmanse endepandan lekti, ki karakterize pa devlopman aktif nan lekti ak konpreyansyon. Nan fen premye ane lekòl la, pifò timoun yo deja li lekti olye koulan. Plis devlopman aktif nan espas kiltirèl la depann de efò pwofesè yo ak bibliyotekè yo.
Pami karakteristik yo ki nan laj sa a yo ta dwe distenge:
- konsantre sou aprantisaj, definisyon endividyèl ki pi atire pou tèt li kreyativite (desen, desine, pèfòmans amatè, elatriye);
- Eksitabilite, emosyonalite, ki mande liberasyon an nan yon ekspresyon ki louvri nan eksperyans pwòp yo, enpresyon;
- yon imajinasyon rete vivan, ki manifeste tèt li nan timoun nan nan dezi a ap viv lavi a nan ewo literè, envante "kontinyasyon" nan liv la renmen anpil;
- "efè prezans" nan lavi a nan ewo literè;
- Se pa sèlman yon konpreyansyon nan lyen yo ekstèn ant fenomèn ak reyalite, men tou, pénétration nan sans enteryè yo (gen yon dezi li ak relache liv pi renmen).
Adolesan
Nan adolesans, gen yon fòmasyon plis nan lide sou lanati, sosyete, moun, konpreyansyon moralite, valè atistik. Analyse panse, aktivite mantal ak sosyal devlope. Adolesan kòmanse enkyete sou pwoblèm lavi grav.
Pami karakteristik yo nan devlopman sikolojik nan etap sa a ka idantifye:
- rechèch aktif
- esfè aplikasyon an nan maketing ak kapasite (vizite ti sèk, estidyo, ochwa), aparisyon nouvo pas yo;
- aktivasyon nan pwosesis la nan pwòp tèt ou-edikasyon, sosyal entansif, rantre nan gwoup enterè;
- bezwen nan wè tèt ou pa sèlman nan prezan an, men tou, nan lavni an, Aparisyon nan enterè nan pwofesyon an nan lavni;
- idantifikasyon sèks - konsyantizasyon nan yo ki fè sèks nan gason oswa fi, k ap antre nan wòl yo ki enpòtan sosyal.
- aktivite aprantisaj la piti piti sispann yo dwe tout-konsome, byenke pou yon ti tan li rete yon sèl prensipal la.
Elèv ki anseye yo
Laj lekòl la granmoun, oswa entèmedyè ant timoun ak adilt, se etap final la nan sosyalizasyon prensipal. Fen nan lekòl segondè, chwa nan yon pwofesyon, yon moun prepare pou yon lavi endepandan, vin yon paspò ak dwa sitwayènte.
Karakteristik laj nan psyche a se divès ak kontradiktwa:
- gen yon bezwen klèman eksprime pou yo lage nan kontwòl ak gadyen legal
- Paran yo ak ansyen yo an jeneral, gen yon reoryantasyon nan kominikasyon: pi plis ak pi enpòtan yo se relasyon pa ak granmoun, men ak kanmarad;
- devlope dezi a pou ekspresyon pwòp tèt ou, deklarasyon an nan pwòp enpòtans yon sèl la; sant yo nan atraksyon pou jenn gason an se divès kalite gwoup enfòmèl;
- Sèk la nan enterè ale pi lwen pase sijè ki abòde lan etid, pwogrè nan etap sa a pa toujou endike yon siksè, Harmony devlopman nan endividyèl la;
- valè ak plan lavi yo fòme; souvan dezi a reyisi nan lavi depase preparasyon sikolojik la pou desizyon responsab;
- yon plas espesyal nan lavi a nan yon jenn gason se okipe pa eksperyans seksyèl.
Kòm pou lekti, isit la gwo enpòtans a rann pa mòd, popilarite nan sa a oswa nenpòt ki lòt travay. Lektè a jèn souvan konsène pa ak liv nan tèt li ak konpreyansyon li yo, men enpresyon ke zanmi an avè l 'pral gen sou moun yo bò kote l'.
Devlopman nan aktivite lekti nan adolesans se inegal. Gwoup diferan nan lektè yo distenge: pa enterè ak preferans, pa lekti, pa nivo nan kilti a nan lekti, elatriye Pou egzanp, dapre nivo nan kilti a nan lekti, espesyalis yo idantifye gwoup sa yo:
• Low lekti oswa lekti aksidantèlman (nivo konsyantizasyon nan tèt yo anjeneral ki ba);
• lektè ak enterè inilateral (pi souvan fanatik nan avanti ak detektif genres);
• lektè ak enterè divès (rechèch lekti ak chaotic);
• Jèn moun ki distenge lekti objektif, fòme gou, endepandans nan chwazi liv;
• Jèn yo, ki gen demann limite sèlman nan literati edikasyonèl, lekti "sou plasman".
Se konsa, chak peryòd laj karakterize pa sengularite li yo nan konprann reyalite, preferans li yo. Tou depan de yo, travay pedagojik varye, osi byen ke fòm yo ak metòd pou enplike timoun nan lekti.