Èske ou pral jwenn yon dezyèm edikasyon ki pi wo, men ou pa ka deside sou etap sa a? Ann wè ki sa ki rete ou.
Detèmine ak motivasyon
Pou kèk nan nou, lide a nan yon dezyèm edikasyon siperyè vini lè "premye diplòm nan" pa pèmèt nou jwenn travay merite pou peye, lòt moun - paske yo te yon mank de konesans pou kwasans karyè, e toujou lòt moun tou senpleman kolekte "kwout". Sepandan, lè w ap chwazi yon nouvo pwofesyon, ou bezwen jete emosyon, rezon rasyonèl epi konprann poukisa ou bezwen chita nan biwo a ankò. Petèt konsèy nou yo ap ede klarifye. Ak anpil atansyon li tout paragraf yo epi tire konklizyon.
1. Premye edikasyon ak eksperyans travay se yon pwatrin trezò, pa yon balè initil ki ka tonbe nan aplike pou fòmasyon. Li se dezirab ke espesyalite nan chwazi ou gen kòm pwen anpil nan entèseksyon ke posib ak sa ou yo kounye a angaje nan.
2. Pa jije enpòtans pwofesyon an pa prévalans li oswa prestij. Jwenn yon dezyèm edikasyon ki pi wo se fasil. Osi lontan ke ou etidye, sitiyasyon an ka chanje dramatikman. Pou egzanp, avoka anpil, ekonomis ak manadjè pèsonèl yo kounye a se nan yon moman nan kriz nan yon pozisyon mwens favorab pase dis ane de sa, epi yo fòse yo konpetisyon difisil ak kòlèg li yo.
Konklizyon: ou bezwen jwe sou plon an, eseye evalye bezwen yo nan lavni nan mache travay la.
Z.If ou konprann ki kalite edikasyon siperyè ou bezwen, men ou panse ke ou bezwen pa tèlman nan konesans tankou nan "kwout", ou bezwen peye atansyon sou ki kalite diplòm te sitèlman anvi. Dokiman sa a pa ta dwe sèlman satisfè bezwen yo kout tèm pwofesyonèl, men tou, li itil nan tan kap vini an. Sinon, yon jou ou pral gen yo ka resevwa yon edikasyon twazyèm.
4. Anpil moun pase tout lavi yo tap mete anfans timoun yo ak rèv jèn yo, konsidere yo fwi yon imajinasyon nayif ak amoure. Petèt, kounye a, lè ou kanpe nan krwaze semen yo nan wout pwofesyonèl, li lè yo reflechi sou yo epi eseye aplike yo.
5. Pa atann ke prezans nan yon diplòm dezyèm pral pozitivman afekte kwasans karyè. Surprenante, administratè anpil gade ak enkredilite nan yon travayè trè kalifye. Lefèt ke ou se yon espesyalis klas, ap gen pwouve pa nan mo, men nan zèv.
6. Dezi a aprann ka ki gen rapò ak dezi a pou konesans. Nan opinyon nan sikològ, nou tout te fèt ak dezi a yo aprann ak konnen mond lan. Si ou vle aprann yon pwofesyon nouvo tou senpleman soti nan kiryozite, Lè sa a, w ap toujou yon timoun. Yon bagay move oswa bon - li a jiska ou.
Fòmasyon se tòti?
Gen yon opinyon ke ak laj, asimilasyon nouvo enfòmasyon ak devlopman nan ladrès yo ralanti. Si nou pale sou kapasite fizyolojik nan kò a, li vrèman se. Sepandan, entèlijans la, eksperyans lavi ak nivo segondè nan motivasyon ranpli ak yon tire revanj feblès nan koneksyon reflèks kondisyone.
1. Gen kèk santi jennen akòz lefèt ke nan laj sa a yo gen yo chita nan biwo a ankò. Yon moun konsidere tèt li yon defisi, ki moun ki gen kòmanse lavi depi nan konmansman an, yon moun se énervé pa bezwen nan obeyi kondisyon ki nan pwofesè ki yo souvan pi piti pase elèv yo.
Nan sitiyasyon sa yo li nesesè yo konsantre sou eksperyans nan nan peyi devlope yo, nan ki reyadaptasyon ak fòmasyon plis se yon kondisyon endispansab pou kwasans karyè.
2. Moun ki gen laj matirite gen plis kapasite devlope pou jeneralize ak klasifye enfòmasyon yo jwenn, ki amelyore anpil asimilasyon li yo. Pou diminye kantite memorize materyèl, karakteristik schema, tab, ilistre li ak foto.
3. Style nan kominikasyon ak pwofesè gen yon gwo enpak sou efikasite nan ansèyman. Kontrèman ak elèv jèn, ki pwofesè yo dwe fè bay "ke," odyans lan granmoun se pi plis konsyan ak responsab. Se poutèt sa, pwofesè yo pa pase tan yo ak enèji sou kenbe motivasyon pou aprann, men kreyativite apwòch ak pran an kont karakteristik sa yo endividyèl elèv yo.
Genyen ase tan pou tout bagay.
Tan lib se yon pwoblèm douloure pou yon moun k ap travay. Pafwa li pa jis yon ti kras, men se pa nan tout. Se poutèt sa, fanm lan k ap travay gen nan "grate nan susekam a", ki fè nòt minit presye. An menm tan, li enpòtan pou distribiye fòs yon sèl nan yon fason pou kenbe kapasite travay la pou yon tan long epi pou yo ka resevwa yon dezyèm edikasyon ki pi wo pral pi fasil.
1.Si ou travay nan yon òganizasyon bidjè, eseye patisipe nan youn nan pwogram eta de devlopman pwofesyonèl nan pèsonèl la. Nan ka sa a, reyadaptasyon yo pral gratis pou ou, ak pi fò nan fòmasyon an pral pran plas pandan lè travay. Kontinwe, ou pa bezwen depanse plis tan ak lajan sou wout la.
2. Moun k ap viv nan gwo vil yo pase jiska 3-4 èdtan pa jou nan transpò. Ka tan sa a dwe pase sou aprantisaj oswa repete materyèl la. Aprann mache a nan teknoloji modèn epi reflechi sou kilès nan yo ou pito itilize: liv elektwonik oswa diksyonè, yon jwè, elatriye.
Z. Si orè travay la pa pèmèt ou mete aktivite yo, li enpòtan pou chèche enstitisyon edikasyonèl kote fòmasyon an fèt nan wikenn.
4. Pa bliye sou fòm sa a nan edikasyon adisyonèl, tankou aprantisaj distans. Pou fè sa, ou pral sèlman bezwen aksè nan entènèt la ak ladrès òdinatè debaz. Vre, nou pral gen vijilan: nan mache a nan aprantisaj distans, tankou nan tout endistri nouvo devlope dynamique, gen menm pwopozisyon soti nan tou de inivèsite yo ki mennen nan kapital la ak nan "biwo a" nan moun ki bay, an reyalite, se sèlman yon sètifika oswa sètifika pasaj nan kou, ak pri a nan "fòmasyon sa yo" se menm bagay la tou kòm nan yon inivèsite konvansyonèl yo.
5. Kontrèman ak gason, fanm gen yon opòtinite inik: yo ka aprann lè yo te sou dekrè a ak sou kite nan swen pou timoun nan. Malgre lefèt ke pran swen ti bebe a mande pou yon anpil efò ak tan, orè a pou yon manman jenn diferan de sa nan yon fanm biznis ki gen pi gwo fleksibilite. Si ou se kounye a chita ak ti bebe a, sèvi ak tan sa a tou ak benefis nan yon karyè.