Ki jan yo ta dwe timoun yo pare pou premye klas la

Lè ou voye yon timoun nan premye klas la, paran yo pa kwè sèlman pa achte ekipman lekòl ki nesesè yo, yo ap soufri anpil nan kesyon yo. Ki pare pou timoun nan fè premye etap li nan yon lavi endepandan?

Èske li ale nan lekòl avèk plezi oswa ak yon eskandal? Kouman yo pral relasyon li yo ak pwofesè ak kanmarad devlope? Ak an jeneral, ki jan yo ta dwe timoun yo pare pou premye klas la? Yon anpil kesyon sou rejim jou a, relasyon nan lekòl la, nitrisyon ...

Kisa timoun yo dwe kapab fè lè yo ale nan premye klas la? Avèk kesyon sa a paran yo ale nan pwofesè, ak pwofesè matènèl, e menm nan "paran ki gen eksperyans". Pou dat, gen yon anpil nan tès yo detèmine preparasyon pou nan preschooler a nan premye klas la. Pitit la ta dwe prepare entelektyèl, sosyal ak emosyonèl.

Preparasyon entelektyèl montre nivo konesans nan timoun nan lekòl matènèl sou mond lan ki antoure, sou fenomèn yo nan lanati, kapasite nan bati relasyon kòz-efè, kapasite nan fè konklizyon lojik. Epi tou li konpetans nan gwoup objè nan gwoup selon karakteristik sèten. Ou ka fè yon tès pou lavni premye-klas pou memwa ak ladrès motè amann. Pou egzanp: lè desen yon desen konplèks, timoun nan ta dwe byen kenbe yon kreyon, trase liy klè epi fè koneksyon egzak. Lè w tcheke memwa a, yon istwa kout li soti, ki timoun nan ta dwe repete fèmen nan tèks la. Epi tou li montre kat plizyè ak imaj la nan objè yo. Tout se byen, si mwatye oswa tout nan atik yo montre yo te rele. Anplis de sa, timoun nan dwe konnen alfabè a epi li kapab konte a yon santèn. Men, kapasite pou li nan lavni premye-klas yo pa tcheke.

Natirèlman, si yon timoun ale nan yon nouvo kalite enstitisyon edikasyon, tankou yon kolèj, yon jimnazyòm oswa yon lyceum, li pral oblije pase yon tès ki pi grav nan konesans. Ou ka jwenn nan yon enstitisyon edikasyonèl sèlman sou yon baz konpetitif, ki baze sou rezilta nan entèvyou a.

Nan entèvyou a, gen youn nan paran yo, osi byen ke yon komisyon ki gen ladan yon pwofesè klas jinyò, yon travayè medikal ak yon sikològ ki detèmine kijan timoun nan ta dwe pare pou premye klas la. Yo teste kapasite yon timoun pou li, ekri, konte, nivo konpetans nan lang etranje, osi byen ke gade nan ki jan oditwa ak vizyèl memwa devlope, si timoun nan atantif, si li ka konsantre sou yon sèl bagay ak sou sa. Apre konvèsasyon an, li konkli si wi ou non timoun nan gen maketing yo pou aprann nan yon enstitisyon e si li pare pou charj yo, ki gen ladan pwogram nan nan enstitisyon edikasyonèl la.

Emosyonèl timoun nan pare pou lekòl, lè li kapab fè yon travay ki pa toujou enteresan l ', lè li ka febli reyaksyon enpilsyon li yo. Preparasyon Sosyal se vizib lè timoun lan kapab kominike ak kamarad klas, li kapab koute ak satisfè kondisyon yo nan pwofesè a, yo ka korije konpòtman li, adapte tèt li nan lwa yo nan gwoup timoun yo.

Natirèlman, yon ti moun, kite sou wout la nan yon lavi gwo, yo ta dwe endepandan. Sa a se bon jan kalite a ki devlope nan timoun nan lontan anvan yo rantre nan lekòl la. Poukont manje, abiye, bouton moute soulye, kolekte founiti lekòl nan yon dosye, timoun nan dwe. Si yo retounen lekòl, premye klas la ap gen manje midi pou kont li, lè sa a li rekòmande pou anseye l pou l sèvi ak aparèy nan kay la pou li kapab chofe tèt li oswa kwit manje senp.

Pa bliye sou sekirite pitit ou a. Li dwe konnen non li, non premye ak patronymic, konnen non an nan paran li, kote ak pa ki moun yo travay, yo ta dwe kapab kontakte yo pa telefòn nan nenpòt ki lè. Konnen wout la nan lekòl, kantite transpò, si ou gen pou li ale nan lekòl tèt ou. Li espesyalman enpòtan yo konnen règleman yo nan sekirite - pa janm pale epi yo pa ale nenpòt kote ak etranje, ale nan korn la louvri soude bò ak lòt bagay.

Anplis de sa, anvan ou voye yon timoun nan premye klas la, ou bezwen montre li nan doktè yo. Timoun nan dwe gen yon kat vaksinasyon, ki gen ladan vaksen obligatwa kont lawoujòl, ribeyòl, difteri, epatit, tetanòs, malmouton ak poliomyelit. Li nesesè sibi egzamen an soti nan espesyalis etwat: ENT, nerolog, okulist, dantis ak terapis lapawòl. Ki baze sou rezilta yo nan egzamen an, terapis la fè yon konklizyon ak pwoblèm yon sètifika nivo devlopman fizik nan lavni premye-klas la. Nouvo inovasyon pou egzamen premye elèv la se pasaj egzamen Ruthier a, ki pèmèt ou evalye travay kè a pandan egzèsis la. Li konsiste nan sa ki annapre yo, nan lespas 15 segonn pulsasyon an mezire, apre yo fin timoun nan te trankil pou 5 minit. Lè sa a, pou yon minit, sijè a ta dwe fè 30 sit-ups, batman kè a mezire pandan segonn yo an premye ak dènye 15 nan fè egzèsis la. Apre sa, yon fòmil espesyal kalkile endèks aktivite kadyak (PSD), ki pèmèt ou detèmine gwoup fizik timoun nan, osi byen ke chaj admisib la nan klas edikasyon fizik yo.

Anplis timoun, paran yo dwe pare pou premye klas la. Li enpòtan pou reyalize ke timoun lan ap chanje, li vin enterese nouvo enterè, vin konnen nouvo moun ki gen opinyon ki enpòtan pou li. Li pa nesesè pou ekzajere demand yo nan swa pwofesè a oswa elèv la nan lavni. Paran yo ta dwe eksplike timoun nan ke pwofesè a se yon otorite ki respekte. Apre yo tout, sèlman lè paran yo ak pwofesè yo travay ak timoun nan menm direksyon an, yo ranje konesans ou te resevwa nan lekòl la, nou ka pale sou kalite edikasyon timoun yo.

Wishing ede lavni premye-klas pou adapte yo ak kondisyon nouvo, paran yo souvan resort nan divès preparasyon kou, lekòl, klib, sèvi ak sèvis sa yo nan pwofesè, ekri timoun nan nan tout ti sèk sa posib. Pafwa chaj la se rezonab pou timoun yo, yo pare yo rayi fòmasyon, pa ankò vin timoun lekòl. Epi, pafwa timoun nan vini nan premye klas la apre aktivite preparasyon ak konesans li depase nivo konesans lòt elèv yo. Sa a mennen nan lefèt ke li se fòse yo pase materyèl ke li deja konnen, li vin anwiye epi yo pa enterese nan lekòl la. Fin vye granmoun bon "règ la nan vle di an lò" ap ede yo detèmine paran yo konsèy la nan preparasyon preskolè nan timoun yo. Apre yo tout, bagay prensipal la se ke yo nan lòd yo ale nan leson nan lekòl la, timoun nan te resevwa nouvo emosyon pozitif ak nouvo zanmi nan adisyon a nouvo konesans.