Yo jwe ak yon krout nan yon jwèt pedagojik pou timoun jiska yon ane ki nesesè yo kòmanse ak premye mwa a nan lavi l 'yo. Lè sa a, ou mande: ki jwèt ou ka jwe ak ti bebe a? Ou jis bezwen yon fantasy ti kras, epi nou pral eseye di ou tout lòt bagay.
Jwèt pou timoun jiska yon ane ak jwèt didacticiels
Jwèt yo bay pou timoun ap apwoche soti nan premye jou a, apre yo fin yon nesans ak jouk 3-5 mwa.
Obsèvasyon
Objektif: nou rele timoun nan ranje jwèt la avèk èd nan yon ti koutje sou.
Pi wo pase bèso a, kote koulèv la manti, kont background nan nan yon plafon limyè, nou ranfòse yon jwèt klere nan yon gwosè pi gwo. Timoun sa a ta dwe konsidere ak ranje jwèt li sou li. Paran yo ta dwe nan fòm afeksyon pale ak yon ti moso nan jwèt sa a, pou egzanp, "Oh, ki sa yon avyon!". Timoun nan nan moman sa a konsantre sou jwèt la. Nan timoun k ap grandi, tankou yon reyaksyon ka lakòz yon "konplèks revitalizasyon".
Chèche yon jwèt pa son li yo
Objektif nan jwèt la: yo devlope kapasite yon timoun nan koute son epi jwenn sous la nan son.
Montre ti bebe a yon jwèt, Lè sa a, kache l ', men li nesesè ke li kontinye ap fè son. Manman an ta dwe mande timoun nan: "Ki kote te jwe jwèt la?". Tonbe a pral kòmanse koute epi gade pou objè a ak je. Pou oryantasyon kòrèk, ou dwe montre jwèt la ankò, ak Lè sa a, kache l 'ankò, men nan yon lòt kote.
Didaktik jwèt-leson pou timoun ki soti nan 6-7 a 9-10 mwa fin vye granmoun
Repete apre mwen
Objektif la nan jwèt la se pou ti kal pen: yo anseye yon timoun imite yon granmoun, apre yo fin, pa yon demann vèbal, fè l 'fè kèk aksyon sou pwòp li yo.
Pran jwèt la epi yo kòmanse lè l sèvi avèk li yo montre yon varyete de aksyon yo. Nan pwen sa a, travay ou se ankouraje timoun lan aji.
Ou ka konplike jwèt la avèk èd nan mouvman an nan jwèt la ak demann lan yo repete li tèt ou. Lè sa a, ou ka ale nan yon lòt sistèm ak vèbalman ankouraje timoun lan aji, pou egzanp, "Serezha, pouse sa a boul!".
"Ki sa ki nan bwat la?"
Objektif la nan jwèt la pou yon timoun ki jiska yon ane se yo anseye ti kal pen yo pliye ak pran objè soti nan bwat la, yo louvri li.
Ou pral bezwen de bwat klere (yon sèl pi gwo, lòt ki pi piti a). Bwat sa yo pa ta dwe metal. Koulye a, nan beret la ak demontre mete atik la nan bwat la ki pa gen yon kouvèti. Timoun nan dwe jwenn jwèt la epi mete yon lòt objè nan bwat la menm. Nou konplike jwèt la pa mete jwèt la nan bwat la, ki fèmen epi mande krout la repete menm bagay la tankou nan ka a an premye.
Didaktik jwèt-leson pou timoun ki gen laj 9-10 mwa nan yon ane fin vye granmoun
"Dekouvri tèt ou!"
Objektif: nou anseye timoun piti yo louvri jwèt ki gen yon fonksyon detachable.
Ou pral bezwen voye boul séparable, poupe enbrike. Montre timoun nan kijan pou yo opere objè a, epi bay li opòtinite pou repete tout aksyon ou montre yo.
Jwe ak ti bebe a nan jwèt sa a rekòmande nan yon fason dekontrakte. Li se dezirab ke paran yo fè lwanj ti kal pen an epi ankouraje li. Tankou yon jwèt ta dwe pran plas nan yon fòm aksidantèl ak plezi-renmen.
Kay Teyat
Sa a se yon jwèt istwa, bi a nan ki - avèk èd nan jwèt reyalize lavi chak jou. Ka tankou yon jwèt dwe ranje nan fòm lan nan yon prezantasyon, konplo a nan ki ou dwe vini tèt ou. Bagay la prensipal la se ke ti kal pen an te kapab konprann senaryo a ou te planifye.
"Jwe Piramid lan"
Objektif: yo devlope aksyon efikas pou timoun nan.
Montre jenn ti kabrit la piramid la reyini, apre sa, nan je l 'yo, demonte l', li kolekte li. Lè sa a, envite pitit ou a pou l kolekte epi demontre atik la.
«Kib pou yon kib»
Objektif la: yo devlope yon rezilta endepandan nan aksyon yo.
Pran kib yo milti koulè ki koresponn ak gwosè ti bebe a. Envite timoun nan mete kib la sou kib la, ak Lè sa a, jwèt yo gwosè apwopriye ki nan tèt la.