Edikasyon, osi byen ke fòmasyon, se, pi wo a tout moun, aprantisaj timoun nan nan eksperyans sosyal. Sepandan, li ta dwe remake ke fòmasyon se devlopman nan kapasite ak pwosesis mantal. Nan vire, edikasyon ki vize a fòmasyon nan pèsonalite, atitid kòrèk timoun nan nan mond lan, bay moun ak, nan kou, nan tèt li. Avèk bon jan kalite kalite pèsonèl, konpòtman sosyal adekwa, kalite ak kalite yon moun yo fòme nan tèt ou.
Devlopman kalite pèsonèl timoun lan se transfè konesans sou fòm kòrèk konpòtman yo nan sosyete a, mete aksan sou nòm ak aspè jeneralman aksepte yo. Se poutèt sa, levasyon timoun nan prensipalman enplike egzanp pèsonèl kote timoun lan pral aprann nan men pwofesè li.
Etap nan edikasyon nan kalite pèsonèl
Se konsa, an n pale sou ki etap nan edikasyon nan kalite pèsonèl nan timoun nan egziste.
Premye etap la se fòmasyon bezwen timoun nan pou konesans nan mond sosyal la ak devlopman nan kalite sèten.
Dezyèm etap la se metrize timoun nan konesans ak konsèp sou kalite pèsonèl yo.
Etap twazyèm lan se fòmasyon nan ladrès divès kalite, abitid ak konpòtman.
Timoun nan ap kapab ale nan tout etap sa yo sèlman si levasyon an gen ladan divès kalite aktivite aktif. Se poutèt sa, travay la nan edikatè a se òganize yon ka, ak Lè sa a, motive timoun nan pran yon pati aktif nan li. Li nesesè sonje ke de tan zan tan, objektif pou pote moute kalite ki nesesè yo ka varye, tou depann de sa timoun lan aprann, ki konklizyon li fè ak ki jan li reyaji nan sitiyasyon. Devlopman kalite pèsonèl yo enfliyanse pa chanjman ki fèt nan sosyete a. Pwofesè a ta dwe swiv yo nan oryante timoun nan kòrèkteman. Men, li vo anyen ke nan nenpòt ki sosyete kalite tankou limanite, espirityalite, libète ak responsablite yo se valè. Pou edike kalite sa yo, pwofesè a dwe byen konprann objektif la epi jwenn yon apwòch endividyèl pou chak timoun. Se sèlman nan fason sa a li yo pral kapab byen vit reyalize rezilta a epi asire w ke elèv la te resevwa tout ladrès ki nesesè yo epi yo ka byen mete priyorite lavi.
Multifactor edikasyon nan kalite pèsonèl
Sonje ke edikasyon se toujou multifaktoryal. Pèsonalite a toujou ap enfliyanse pa yon gran varyete faktè lavi. Se poutèt sa, ou pa ka eseye edike tout timoun egalman. Li nesesè yo chwazi fason depann sou sa ki faktè ekstèn ka enfliyanse mondview timoun nan ak fòmasyon nan valè l 'yo. Epitou pa bliye ke tout timoun gen karaktè diferan. Pou egzanp, youn ankouraje tretman strik pou aksyon, pandan ke lòt moun, sou kontrè a, pè yo. Yon timoun enkyete ak vilnerab pral wè tankou yon fòm edikasyon kòm imilyasyon ak joure sou pati nan pwofesè a.
Yon lòt reyalite enpòtan ke edikatè a ta dwe toujou sonje se ke levasyon pa janm bay yon efè enstantane. Se poutèt sa, pa eseye krye nan pitit ou tout kalite ki nesesè yo nan yon moman. Timoun yo pa toujou konprann sa pwofesè yo ap eseye transmèt yo akòz faktè ki pi divèsifye ki afekte yo. Se poutèt sa, ou bezwen montre timoun nan ki jan yo konpòte ak reyaji nan evènman kèk pa egzanp, repete sa a jiskaske ou wè ke ti bebe a konsyans repete modèl ou nan konpòtman.
Pozitif pozitif emosyonèl pou edikasyon
Travay ak timoun, ou bezwen kreye yon pozitif emosyonèl background. Se poutèt sa, pwofesè a ta dwe kontwole seryezman lefèt ke ekip la te gen yon bon relasyon. Ant yo ta dwe egalite. Epitou, nan okenn ka bezwen konsantre sou manke yo ak erè nan timoun nan.